首页
初中生物课件、教案、试卷中心
用户登录
资料
搜索
课件编号4879364
2.2.1《无脊椎动物的主要类群》课件(18张PPT)
日期:2024-05-05
科目:生物
类型:初中课件
查看:40次
大小:673885Byte
来源:二一课件通
预览图
1/5
张
2.2.1
,
无脊椎动物的主要类群
,
课件
,
18张
,
PPT
课件18张PPT。七年级上册2.2.1.1 无脊椎动物的主要类群它是动物还是植物多少个微带乳白、拇指般大小的桃花水母安静地浮游着,它们无头无尾,晶莹透亮,柔软如绸,薄如蝉翼,在水中一张一缩,上下漂荡,悠然自得,在清澈见底的龙池中显得异常优美--这就是桃花水母。情境导入1、腔肠动物的主要特征本节目标1、_____是腔肠动物特有的攻击和防御的利器,在_____处尤其多.刺细胞自主学习反馈触手2.下列属于腔肠动物的主要特征的是( ) A.身体两侧对称 B.背腹扁平 C.有口有肛门 D.体表有刺细胞D自主学习反馈3.我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的,珊瑚虫属于腔肠动物,其显著特征是( ) A.身体呈辐射对称,有口无肛门 B.身体呈两侧对称,有口无肛门 C.身体呈圆柱形,有口无肛门 D.身体呈圆筒形,身体分节A自主学习反馈探究:腔肠动物的主要特征探究新知 代表动物———水螅探究新知1.尝试描述水螅的外部形态特点。(身体呈筒状,有触手)2.水螅是如何捕获食物的?用触手抓住食物,如水蚤,直至不挣扎,经口送入消化腔内)3.水螅的体壁和消化腔各有何特点 (体壁由内外两层细胞构成,消化腔有口无肛门)探究新知常见的腔肠动物珊瑚虫水母探究新知腔肠动物的主要特征1.身体辐射对称,生活在水中; 2.体壁由内、外两层细胞构成; 3.体内有消化腔; 4.有口无肛门。 探究新知1.水螅的身体由内外两层细胞构成即_____和_____构成.知识运用内胚层外胚层2.海蜇和珊瑚虫排出消化后食物残渣的结构是( ) A.肛门 B.口 C.胞肛 D.体壁B知识运用1.身体结构简单,有口无肛门,靠刺细胞捕捉食物,是下列哪种动物的主要特征( ) A.河蚌 B.水螅 C.螃蟹 D.海马B随堂检测2.水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物,这主要依靠( ) A.刺细胞 B.触手的缠结 C.发达的肌肉 D.口的吞噬A随堂检测3.海蜇等腔肠动物排出食物残渣的方式是( ) A.由肛门排出 B.由口排出 C.由胞肛排出 D.由细胞排出B随堂检测本课小结腔肠动物的主要特征 1.身体辐射对称,生活在水中; 2.体壁由内、外两层细胞构成; 3.体内有消化腔; 4.有口无肛门。 预习74———76页 扁形动物、线形动物和环节动物 扁形动物的主要特征 线形动物的主要特征 环节动物的主要特征作业布置请据水螅的纵切图回答下列问题: (1)水螅依靠_____和_____捕获食物. (2)水螅由体壁由_____层细胞组成,它围成的空腔叫 _____. (3)水螅消化食物是在_____进行,不能消化的食物残 渣由_____排出触手刺细胞两消化腔消化腔口 ... ...
~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~
立即下载
免费下载
(校网通专属)
登录下载Word版课件
同类资源
生态系统的类型教学设计(表格式)2023--2024学年济南版八年级生物下册(2024-05-02)
真菌教学设计2023--2024学年济南版七年级生物上册(2024-05-02)
汗液的形成和排出教学设计(表格式)2023-2024学年济南版生物七年级下册 (1)(2024-05-02)
汗液的形成和排出教学设计(表格式)2023-2024学年济南版生物七年级下册(2024-05-02)
物质运输的载体导学案(学教评一体案)2023-2024学年济南版生物七年级下册(2024-05-02)
上传课件兼职赚钱