《社区生活新变化》教学设计 教材分析 社区是我们共同生活的地方，这里有漂亮的住宅、美丽的花园以及便利的公共设施，我们在这里快乐地生活。 教学目标 【知识与能力目标】 了解城市型社区的不同特色以及社区里的设施和机构。知道城市社区的人们有不同的生活方式。 【过程与方法目标】 体验社区里的功用设施给人们生活带来的方便，懂得要爱护社区的公共设施。 【情感态度价值观目标】 初步了解社区的一些机构，以及村镇，街道干部为搞好社区建设所做的努力，懂得要尊重他们 教学重难点 【教学重点】 了解社区的发展，感受人们生活环境的不断改善。 【教学难点】 了解城市型社区的不同特色以及社区里的设施和机构。知道城市社区的人们有不同的生活方式。 课前准备 教学课件、图表、清单。 教学过程 导入新课 一 谈话引入课题 1、大家都有一个可亲可爱的家，今天我们来说我们的家住在哪里？ 2、让学生说说我们身边都有写什么？ 【设计意图】通过对话，了解家附近都有什么，引导学生爱护这些设施。 新课讲授 二 社区里有什么？ 1、说说自家附近除了商店，邮局，派出所还有些什么？ 2、谈谈你最喜欢的是哪个地方？为什么？引导学生尊敬，感谢为我们提供服务的人。 3、学生说说社区有哪些设施？感受这些设施给人们带来的方便。 4、小小聪明泉：我们应该这样保护使用这些设施呢？ 【设计意图】随着生活的不断发展，我们身边都发生了哪些改变。 三 社区里发生了什么变化？ 1、比一比：社区里多了什么变化？ 2、你喜欢这些变化吗？为什么？让学生感受生活的变化 【设计意图】社区给我们带来哪些快乐。 四 社区的日常生活 1、说一说：自己平时都在干些什么？早上，中午和晚上。你的邻居们有干写什么？ 2、你觉得生活得开心吗？为什么？感受社区带来给我们的快乐。 【设计意图】通过对比了解我们的生活发生了哪些改变。 五 归纳总结 1、说说自己的家是在哪种社区？ 2、你眼中的城市社区是怎样的？农村社区呢？ 3、比一比：城市社区和农村的不同之处。 4、城市社区和农村的相同之处。 课件11张PPT。 1、大家都有一个可亲可爱的家，今天我们来说我们的家住在哪里？ 2、说说我们身边都有写什么？ 社区里有什么？ 1、说说自家附近除了商店，邮局，派出所还有些什么？ 2、谈谈你最喜欢的是哪个地方？为什么？引导学生尊敬，感谢为我们提供服务的人。 3、学生说说社区有哪些设施？感受这些设施给人们带来的方便。 4、小小聪明泉：我们应该这样保护使用这些设施呢？ 山东人民-出卷网- 三年级 | 上册 社区里发生了什么变化？ 1、比一比：社区里多了什么变化？ 2、你喜欢这些变化吗？为什么？让学生感受生活的变化 山东人民-出卷网- 三年级 | 上册 山东人民-出卷网- 三年级 | 上册 山东人民-出卷网- 三年级 | 上册 社区的日常生活 1、说一说：自己平时都在干些什么？早上，中午和晚上。你的邻居们有干写什么？ 2、你觉得生活得开心吗？为什么？感受社区带来给我们的快乐。 山东人民-出卷网- 三年级 | 上册 山东人民-出卷网- 三年级 | 上册 归纳总结 1、说说自己的家是在哪种社区？ 2、你眼中的城市社区是怎样的？农村社区呢？ 3、比一比：城市社区和农村的不同之处。 4、城市社区和农村的相同之处。 谢谢观看！ ... ...
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