中小学教育资源及组卷应用平台 2018八（上）科学期末复习探究题精选A 1． 为了验证“浸在水中的物体所受浮力大小跟物体排开水的体积有关”，小明选用如图所示的圆柱体A（ρA>ρ水）、弹簧测力计和装有适量水的烧杯进行实验。 （1）以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整： ①将圆柱体A悬挂在弹簧测力计下，静止时记录弹簧测力计的示数为F1。 ②将圆柱体A下部的一格浸入水中，圆柱体不接触容器，静止时记录弹簧测力计的示数为F2。 ③ ，静止时记录弹簧测力计的示数为F3。 （2）由F1-F2 F1-F3（选填”＝“或“≠”），可以验证“浸在水中的物体所受浮力大小跟物体排开水的体积有关”。 2． 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 1.0 0.5 （1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是 。 （2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察 。 （3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表。你认为 同学的改进更好一些，理由是 。 （4）同学们为了完成探究活动，从实验室借来了四根电阻丝（如上表）。则选择A、B两电阻丝进行实验，是为了探究导体电阻大小与 的关系；为了探究导体电阻与材料的关系，应选择电阻丝D和 。 3． 在“探究电流跟电压关系”的实验中： （1）如图1所示，甲为_____，乙为_____。（选填“电流表”或“电压表”） （2）用笔画线代替导线将图2中电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动。（导线不能交叉） （3）在实验操作过程中保持_____不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片P做了三组实验数据，如下表所示，请根据该图表中数据在图3中进行描点连线。 实验次数 物理量 1 2 3 电压表U/V 1.0 2.0 2.5 电流表I/A 0.11 0.20 0.26 （4）对实验数据进行分析，归纳出结论是_____。 4． 测算不溶于水的新型合金材料密度。 （1）小明拿来一个弹簧测力计，如图a所示在没有挂重物时，已产生 N的读数，应将指针向 （选填“上或“下”）移动，进行调零。 （2）小磊将材料用细丝线悬挂在弹簧测力计下，静止时弹簧测力计示数如图b，大小为 _____N。再将材料全部浸入水中，静止时弹簧测力计示数如图c。由此，小磊得出材料在水中受到的浮力F浮= N。 （3）若取g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，可以计算出材料的质量m= kg，体积V=_____m3，并由此算出材料的密度ρ= kg/m3 （4）小明提出若取g=9.8N/kg会使测量结果更准确，而小磊认为无影响。你认为 （填小明或小磊）的说法正确。 5． 某实验小组利用图甲所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验： （1）按实验要求，图甲中还缺少的玻璃仪器是 （填名称）。 （2）按图乙的操作称取氯化钠，你认为操作中的错误是 ；称取的氯化钠的实际质量为 克。 （3）下列操作一定会导致溶质质量分数偏高的是 。 A、操作中砝码和氯化钠左右盘放错 B、溶解氯化钠的烧杯用水洗涤后未干燥就使用 C、加水溶解过程中有少量水溅出 D、量取水的操作中仰视量筒凹液面最低处读数 （4）所取蒸馏水的体积如图丙所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为 （水的密度为1克/厘米3）。 6． 某兴趣小组利用家中的材料设计实验探究影响物质溶解性(一种物质溶解在另一种物质中的能力)的因素，实验步骤如下。 Ⅰ、称取一定质量的食盐，研磨成粉末，并按照每份3、6克将产品分成若干份备用。 Ⅱ、按照表进行实验并记录实验结果(实验所需仪器略去) 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 实验温度 20 ℃ 20 ℃ 20 ... ...
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