户外活动安全记心中 活动一 安全亲近水 教案

教学设计 活动一 安全亲近水 【教学目标】 1. 通过了解户外活动中哪些行为和哪些场所容易引发溺水事件，提高自我约束力，学会主动避险。 2. 初步掌握应对意外溺水的正确方法和措施；知道如何安全亲近水。 3. 通过本次活动，提高自我保护的安全意识，培养珍惜生命的情感。 【教学重难点】 ◆教学重点：知道如何安全亲近水，初步掌握应对意外溺水的正确方法和措施。 ◆教学难点：提高安全防护意识，培养珍爱生命、热爱生活的情感。 【教学准备】 ◆教师准备：收集学生意外溺水事件的资料，制作成课件。 ◆学生准备：收集学校及家乡周边池塘、水库、河流等水域的图片以及学生溺水案例。 【教学过程】 课时 活动环节 教师指导 学生活动 设计意图 1 课 时 1 课 时 视频导入，激发兴趣 ·播放视频《欢乐海边戏水》。 ·播放孩子安全戏水图片。 ·板书:安全亲近 水 ·观看视频。 ·自由发言。 ·兴趣是最好的老师。从学生喜欢的嬉水导入，点燃活动热情。 交流资料，引出问题 交流资料，引出问题 ·组织学生小组交流课前收集的资料。 ·播放多媒体课件：聚焦案例。 ·结合自己的生活实际，讨论这些溺水案例发生的原因是什么？ ·小组交流课前收集的学生溺水案例及周边水塘等图片资料。 ·观看学生溺水案例。 · 概括收集资料的方法，培养收集和整理资料的能力。 · 初步发现导致溺水的原因，锻炼发现问题、提出问题的能力。 聚焦问题 ·播放课件（学生快乐嬉水和意外溺水事故图片）。 ·引导学生进行对比分析，总结如何安全亲近水。 ·引导学生联系生活实际和所学知识对这些现象进行分析，并把自己的发现记录下来。 ·组织学生小组讨论并进行小结。鼓励学生公正评价。 · 观看图片资料。 ·小组讨论，分析原因。 ·记录、整理讨论情况，形成初步结论。 ·小组派代表发言，互相补充。 ·通过交流讨论，培养合作及沟通表达能力。 ·对比情境，培养对较多信息的综合分析能力，在对比中发现问题，找出问题的根源，提高分析问题、解决问题的能力。 小组合作， 制作手册 ·提示学生可以从预防溺水的措施、如何自救、如何救护他人这三个方面设计制作宣传手册。 ·组织学生讨论交流，做好小组分工的指导工作。 ·小组交流，分工协作。 ·构思宣传单。 ·制作宣传单。 ·评选优秀宣传手册。 ·展示优秀作 品。 ·通过各组交流、 讨论，总结防溺水的安全措施及救护措施，在借鉴和交流中完善宣传单，提高分析、概括的能力。 活动总结，拓展延伸 ·组织学生结合学习单开展自评、互评。 ·总结评价，播放歌曲《怒放的生命》。 ·延伸拓展，布置课外活动任务。 ·开展自评、互评。 ·闭目欣赏歌 曲，感受生命的可贵。 ·课后向本校其他年级的同学发放宣传单。 ·提高语言表达能力，激发珍爱生命、热爱生活的情感。 【板书设计】 安全亲近水 家长陪同 安全亲近水的方法 不私自游泳 提高防范意识 ... ...