第五单元 写作 我看苦读精神 课件 （10张PPT）

课件10张PPT。我看苦读精神第五单元 写 作写作目标1.能够明确自己的观点，摆明自己对“苦读精神”的认识。 2.论证要充分，论据要确凿，思路要清晰，段与段之间要有关联。 3.要恰当运用学过的论证方法，比如举例论、引用论证等。作文题目 在本单元口语交际中，大家知道了苦读精神是中国历代学人奉行的传统。请写一篇文章，结合当代社会的特点，分析一下古人苦读的故事，概括其中蕴含的精神，表达自己的看法。 这是一篇命题作文。写命题作文，首先要审题，领会题目的含义、写作范围等。其次要立意，确定文章要表达的写作意图或中心思想。最后要布局谋篇，按中心思想的需要选材、组材，并写成文章。本次写作是写一篇议论文，不是对古人苦读情景的记述，而是结合当前实际，阐明对苦读的看法。在写作中，可对你所理解的苦读精神做一个判断，然后对这种精神加以分析、评论，论证自己的观点；也可对误解苦读精神的观点进行质疑和反驳。思路指导：作文题目要求 1.观点鲜明，要明确自己对苦读的看法。 2.叙述古人苦读的故事，要简明扼要，做到材料为观点服务。 3.论证思路要清晰，段与段之间要有关联。 4.要恰当运用学过的论证方法，比如举例论证、引用论证等。 5.要对错误的论点进行质疑批驳，并树立正确的论点。 6.篇幅不少于800字。作文题目范文赏析我看苦读精神 读书改变了我们的生活，书是人类文化传承的瑰宝，是我们生活和学习中必不可缺的精神食粮。它像一位和蔼可亲的老人，引领我们通往知识的殿堂；又似一杯清香四溢的绿茶，沁人心脾，给我们带来种种美妙的享受和无穷的回味。 我们的祖先对于读书一向非常重视，他们认为读书关系到个人的成长和家族的兴衰，事关天下兴亡、苍生福祉，故而有了无数劝勉读书的格言、警句。为了劝勉人们读书，荀子还专门写了名传千古、脍炙人口的 《劝学》一文，劝诫人们“学不可以已”。为读书，古人付出了极大努力，如孙敬 “头悬梁”、苏秦 “锥刺股”、匡衡 “凿壁偷光”、车胤 “囊萤范文赏析照读”等等，这些人最终都因勤学苦读拥有了渊博的学识，最后或成为国家栋梁，或成为大学问家。 当今之世，读书学习越发重要。只有通过读书，才能不断提升个人综合素质特别是文化素质，才能在日趋激烈的竞争中立于不败之地。然而可叹的是，在现代优越的读书条件下，人们的读书量却大大下降了。原因正如很多人所�———没时间、没精力、没兴趣、没习惯。但这只是表面现象，是托词。实际上，很多人把精力都放在玩电子游戏、看电视剧、网络聊天、打牌等方面，热衷追寻肤浅的“快餐文化”，因而 “没时间” “没精力”“没兴趣”，最终自然也“没习惯”。长此以范文赏析往，精神世界便日渐空虚，综合素质也日益下降。 可见，要想真正提升自我，就必须端正思想，提高认识。首先，要把读书作为崇高的追求、良好的习惯、无上的乐趣，要像古人那样“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”。其次，要远离那些肤浅乏味的 “快餐文化”“泡沫文化”，珍惜自己宝贵的时间和精力，将其用在读书上。再次，要有选择地读书，读经典、精品，读有益之书，自觉远离那些有害无益的文字垃圾。最后，要珍惜时间、只争朝夕，当今时代，生活节奏快，时间紧张，但“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”。古人善于挤时间，利用枕上、马上、厕上的时间阅读，甚至挑灯夜战。范文赏析 “古人学问无遗力，少壮工夫老始成。”只要在读书上勤奋努力、孜孜不倦，就会积少成多、集腋成裘，最终成为知识渊博、卓有才干之人，从而为国为民作出更大贡献，实现自己的人生价值。本段运用道理论证、举例论证的方法，真实典型，有说服力，论述了古人学习重视苦读。【总评】 本文开篇点明读书的作用，列举古人苦读的典型事例，充分论述苦读精神 ... ...