3.3绿色植物与生物圈的水循环课件(共32张ppt)

课件32张PPT。义务教育教科书 生物学 七年级上册绿色植物与 生物圈的水循环通过本章的学习，你将知道：学习目标1、植物体吸收的水分在体内是怎样运输的？2、叶片的结构？ 3、什么是植物的蒸腾作用？ 4、绿色植物是怎样参与生物圈中水循环的？ 蒸腾作用的独白新课导入 同学们好！我叫蒸腾作用，很高兴认识大家！你们知道我是谁吗？你们知道我是怎么产生的吗？你们知道我有什么意义吗？想不想认识我？想认识我，首先让我来考考你，你们知道我跟什么有关吗？那水是哪里来的呢？一、植物对水分的吸收和运输 1.植物吸收水分的部位？ 2.水分在茎内的运输途径是怎样的？ 3.水分在植物体内是如何运输的？ 一.植物对水分的吸收 植物主要通过根吸收水分。根吸水分的主要部位是根尖的成熟区。成熟区有大量的 根毛，这使得根尖具有巨大的吸收 面积，因而具有强大的吸水能力。1、植物对水份的运输想一想： 根吸收的水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的呢？土壤根毛茎叶土壤溶液中的水分根毛细胞根、茎﹑叶导管↑植物体各器官1.吸收：根尖的成熟区（根毛区）； 2.运输：导管（自下向上运输）导管运输水份和无机盐↑↑二、植物对水份的运输目的要求：1.练习徒手切片 2.认识叶片的结构 3.观察叶片的表皮细胞、保卫细胞和气孔 材料用具：（略） 方法步骤： 1.练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片 2.观察叶片的结构 3.观察叶片的下表皮 4.画图实验：观察叶片的结构水分真的会从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中吗？和蒸腾作用的主要器官真的是叶片吗？1.练习徒手切片放在显微镜下观察2.制作叶片横切面临时切片3.显微镜下的叶片的横切结构3.显微镜下的叶片的横切结构4.植物的叶片由哪几部分组成叶脉叶肉气孔4.叶片的基本结构：表皮、叶肉和叶脉三部分组成。把叶片放在热水中:1.为什么有气泡产生?2.哪一面的气泡多?说明什么?下表皮下表皮气 孔表皮细胞气 孔叶的表皮结构图5.气孔气 孔表皮细胞气 孔保卫细胞表皮细胞排列紧密；保卫细胞成对存在，半月形，内有叶绿体。叶的下表皮结构图气孔是植物蒸腾作用的“门户”，气体交换的“窗口”。白天开,晚上闭6.气孔怎样张开和闭合？7、气孔开闭机制模型 外壁内壁6.气孔如何控制水分和气体的进出？白天气孔张开晚上气孔闭合7.植物体内水分的运输水蒸气茎根土壤中的水分气孔叶二、植物的蒸腾作用1.蒸腾作用的概念水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是叶，这和叶的结构有密切关系。 5、有关蒸腾作用的对照实验一起放在阳光下爆晒五个小时后6、探究蒸腾作用的意义 我用塑料管喝饮料时，如果嘴不用力吸，饮料能进入到口中吗？为什么？不能。因为缺少使饮料沿着吸管上升的动力。植物能吸收固态的无机盐吗？ 植物体内的无机盐是如何运输吸收的？不能。 无机盐溶解在水中随着水分由导管运输。 1.蒸腾作用可以拉动水分和无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水分和无机盐的需要。 2.蒸腾作用能降低了植物叶片表面的温度，避免灼伤。 炎热的夏天，一只手是干燥的，另一只手沾满了水，哪一只手感到凉爽？为什么？ 沾满水的手感到凉爽。这是因为水分蒸发会带走手上的热量。3.提高大气湿度，增加降水。陆地水循环①②③④⑤海洋水循环海陆间循环②海洋陆地绿色植物参与了生物圈的水循环思考并讨论：1、描述地球上水循环的过程。 2、绿色植物在水循环中的作用。绿色植物参与了生物圈的水循环的模拟实验考考你请你填空，创编故事: 假如，你是土壤里的一滴水，请说出你经过绿色植物又回到土壤的旅游路线?绿色植物参与了生物圈的水循环1.植物蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。 2.植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷。 3.树林中的枯枝落叶就像一层厚 ... ...