科学浙教版八年级科学大气压强教学设计 课题 大气压强（3） 单元 第2章 学科 物理 年级 八年级 学习 目标 通过实验，能总结出流体的压强与流速的关系。 能利用流体的压强与流速的关系解释升力产生的原因，进而解释飞机在空中飞行的原因。 能利用流体的压强与流速的关系解释生活中的有关现象。 重点 流体压强与流速的关系 难点 利用流体压强与流速的关系解释相关现象 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 多媒体展示火车站设置的安全线及飞机的图片，引导学生思考为什么设置安全线、飞机的机翼为什么做成那种形状，学生观察，思考，引入新课。 学生思考、讨论、回答。 引入新课。 讲授新课 出示龙卷风和瀑布的图片，让学生认识什么是流体? 像空气、水这样可以流动的物体叫做流体。 一、气体的压强与流速的关系 风向与墙面平行，但挂在窗内的窗帘却会向外飘出。你能够解释这一现象吗？ 多媒体出示图片，教师引导学生思考原因。 教师根据学生回答加以总结，得出流体压强与流体的流速有关。 教师指导学生完成教材活动中小实验，观察纸的运动情况及纸条的飘动情况。 现象：两张纸向里靠拢；纸条向上飘起。 原因：流体流速大的位置压强小。 拓展知识：流体流速大的位置压强小应用 草原犬鼠的“空调”系统 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 通过动物对流体知识的应用以及解释茅草被卷走的原因，进一步巩固流体压强与流速的关系。 相信大家都有这样的经历：打着伞步行在雨中，一阵大风吹来，伞会被向上吸气来，甚至被吹翻，为什么？ 图文并茂及自己的亲身体会，进一步对知识加深理解。 教师引导学生完成活动二中内容，观察现象，解释原因。 水雾喷出，吹气时，水中玻璃管上方空气流动快，压强变小，液体表面空气流动慢，压强大，液体受到向上的压力而上升，遇到气流形成雾状喷出。 教师引导学生阅读教材，了解汽油机中化油器的原理。 与化油器工作原理相同的还有喷雾器和喷出雾状香水的香水瓶。 思考与讨论： 1．当你在浴室里淋浴时，如果边上垂挂着浴帘，浴帘常常会飘打到你的腿上。这是为什么？ 2．列车站台上，都标有一道平行于铁轨的直线，叫做安全线。当列车驶过时，旅客必须站在这条线外，以保证人体与铁轨有足够的距离。你知道这一要求的科学原理吗？ 学生讨论，教师指导学生回答。 二、液体的压强与流速的关系 阅读教材，了解“奥林匹克号”撞船的原因。从而得出：液体的压强与液体流速的大小有关； 液体的流速越大的位置，压强越小。 拓展知识： 航海规则规定两艘船不能近距离同向并排航行！ 拓展：灰雁的飞行原理 教师引导学生完成思考与讨论中问题：战斗机、直升机、火箭及热气球升空原理是什么？ 设计课堂练习 通过课堂练习进一步巩固本节知识及应用其解决实际问题。 展示巩固提升练习题，教师指导学生完成。 学生认真观察图片，总结流体的概念。 观察图片结合实际分析原因。 学生动手实验，同组同学相互合作。 总结流体压强与流速的关系。 学生小组之间讨论总结原因。 小组之间合作讨论，并结合生活实际了解流体压强特点。 合作完成活动二中的实验，并加以比较观察到的现象。 阅读教材，了解化油器工作原理。 小组之间讨论问题中出现的现象及原因。 阅读教材，找出轮船相撞的原因。 归纳结论：液体流速大的位置压强小。 观看视频，了解飞机升力产生的原因。 观看灰雁飞行图片，了解升力在动物飞行中的应用。 小组讨论升空原理的不同。 小组讨论、思考完成练习。 培养学生观察、总结的能力。 培养小组之间合作能力，语言表达能力。 培养学生动手能力，小组之间合作能力。 总结流体压强的特点。 了解草原犬鼠的洞穴原理，拓展学生知识面。 通过吹飞茅草进一步巩固所学知识。 进一步加强知识分析及应用能 ... ...
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