2019年浙教版九年级上第三章科学实验专题 1. ( 10分 ) 有一个电动机接在电压为6V不变的电源上，用手捏住电动机不让它转动，电流为3A，松手后电动机稳定转动，电流为0.3A．求： （1）电动机转动时，每分钟线圈产生的热量； （2）电动机转动时的机械功率． 2. ( 8分 ) 某班同学在“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”时，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关，各小组利用如图所示的装置进行验证，杨阳那组得到的实验数据如表： 实验次数 物重 （N） 物体上升的高度 （m） 拉力（N） 绳子自由端移动的距离（m） 机械效率（%） 1 1 0.1 0.6 0.2 83.3 2 1 0.1 0.4 0.4 62.5 3 2 0.1 0.65 0.4 76.9 4 1 0.2 0.6 0.4 83.3 （1）比较第1、2次实验数据得出：用不同的滑轮组提升相同的物体，动滑轮个数越多，_____ ；比较第2、3次实验数据得出：同一个滑轮组，提升的物体越重，_____ ；比较第1、4实验数据得出：同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度_____ ． （2）在测拉力时，某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动，不便于读数，就让弹簧测力计处于静止状态时才读数，该同学的读数与实际相比_____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），测得机械效率_____（选填“偏高”、“偏低”或“不变”），说明滑轮组的机械效率还与_____ 有关． （3）有两个组所用的动滑轮重量相同，提升的物体也相同，测的机械效率却不同，原因可能是绳子滑轮或滑轮轴之间的_____不同，影响了测量结果．所以，我们在生活中经常给各种机械加润滑油，是为了_____ 它的机械效率． 3. ( 5分 ) 在探究“杠杆平衡条件”实验中： （1）将杠杆的中点O挂在支架上，调节杠杆两端螺母使杠杆在水平位置平衡，目的是_____ ． （2）杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上_____ 个钩码，使杠杆在水平位置平衡． （3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，使杠杆在水平位置保持平衡．当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图乙），测力计示数将_____ ． （4）完成实验后，小英利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量 ①将杠杆的B位置挂在支架上，在B的右侧挂质量为m的钩码，前后移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡（如图丙）． ②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置E到B的距离L1和_____ 的距离L2 ． ③根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量m杆= _____ （用题目中所给物理量表示） 4. ( 5分 ) 某同学用如图所示的装置研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”．图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小． （1）试验采用的是_____ 的研究方法，试验的设计依据是电流的_____ 效应． （2）闭合开关后，通过两段金属丝中的电流是的_____ ．（选填“相等”或“不相等”） （3）一段时间后，可以观察到甲瓶中温度计的示数_____ 乙瓶中温度计的示数；（选填“大于”.“等于”或“小于”）判断依据是_____ ． 5. ( 7分 ) 在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆：（杠杆上每小格长为2cm）、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个． （1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于_____ （选填“平衡”或“不平衡”）状态． （2）实验时，使杠杆在水平位置平衡，主要是为了便于测量_____ 大小，因此应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往_____ （选填“左”或“右”）调 （3）杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆A点处挂上2个钩码，做为动力F1 ， B点处挂上l个钩码，做为阻力F2 ， 杠杆恰好在水平 ... ...
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