四川省绵阳市2018-2019学年高一上学期期末考试历史试卷（扫描版）

 高中2018级第一学期末教学质量测试 历史参考答案和评分标准 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（每小题2分，共48分） 1———5 ACBDA 6———10 CCDBA 11———15 DCDBB 16———20 ADCCD 21———24 DBAB 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、非选择题（本大题共两个小题，第25题24分，第26题28分，共52分） 25.（24分） （1）统一六国，结束了诸侯割据的分裂局面；北击匈奴，收回河套地区，南开凿灵渠，平定岭南，西南开辟五尺道，奠定了统一多民族国家的基本疆域；统一度量衡，文字，有利于国家的统一；建立大一统的中央集权制帝国，为中国统一多民族国家的形成和巩固奠定了基本格局。（8分。言之成理，可酌情给分。） (2)原因：日本发动侵华战争，民族矛盾上升为中国社会的最主要矛盾；中国共产党和国民党实现了国共合作，正式建立抗日民族统一战线；中国共产党制定了人民战争路线，即全面抗战路线；（6分。言之成理可酌情给分。） （3）依据：我国自古以来就是一个统一的多民族国家；历史上各民族互相杂居、同化和影响；近代以来各民族在革命战争中结下深厚友谊。（4分） 积极作用：实现了少数民族当家作主的愿望；保证了祖国的统一和民族团结；促进了民族地区的经济发展和社会进步；有利于抵御外来侵略，保障整个国家的独立和繁荣。（任答3点得6分） 26、（28分） （1）古希腊宽松自由的社会环境；平等互利的观念；人们对法律的尊重和遵守。（6分。言之成理可酌情给分。） （2）表现：中央集权与地方分权之间；大州和小州之间；南方与北方之间；参议院与众议院之间；两党对垒，交替执政。（任答4点得8分） 两大原则：中央集权和地方分权相结合（或联邦制原则）；分权与制衡原则。（4分） （3）（6分）示例一：“大妥协”是消极的，是革命不彻底的表现。理由：袁世凯夺取了革命果实，中华民国名存实亡；为帝制复辟埋下祸根。（6分） 示例二：“大妥协”是积极的，是革命派的斗争策略。理由：“大妥协”加速了清王朝和封建君主专制政体的覆灭；保存了革命力量，适当的“妥协”是武装斗争的有益补充。（6分） （4）认识：妥协是解决政治争端的重要途径之一；妥协有利于政治民主平稳转型；政治妥协中体现了平等对话、民主协商等精神值得肯定；妥协是一种艺术，是有原则的。（言之有理即可；任答2点得4分）