《电子报刊DIY———第14课 创意天地》教学设计 【教材分析】 1.本课是冀教版小学信息技术(河北省教育科学研究所编)教材,四年级上册第14课的内容。 2.熟练运用Word的各项工具(重点是Word中的插入文本框的运用),编制综合性电子小报;熟练进行Word的页面设置;熟练进行Word页面排版,制作较为规范、美观的电子报刊;运用图像软件设计制作刊头、刊花来美观主题电子报刊。 【教学目标】 ◇学会分析报刊的组成要素,并能说出各要素的名称。 ◇学会文字处理工具的使用。 ◇学生在学习Word的过程中去体验美、获得操作经验。 ◇体验成功的喜悦,学会赏识自己和他人。 【教学重、难点】 重点:学着用Word设计电子报刊,学会发扬民主的精神。 难点:Word页面的排版。 【学生分析】 学生已具有的知识水平:学生已经学会了Word中的各种工具的使用,并能利用收集的素材设计简单的电子简报。 学生的生理、心理特点:学生对制作电子报刊有兴趣,大部分学生能够留心观察生活中的所见所闻,从中获取有价值信息。 【教法分析】 通过创设学生有生活体验的有趣味的情境,结合知识本身的特点,吸引学生全身心的投入到学习活动中来,完成教师引导学生自主创设的主题任务。让每个学生在忘我的活动中学习,在做中学,学中乐,做到自主学习、探究学习,在活动体验中获得经验,培养学生的探索精神,提高学生的信息素养,这种融合了情境的任务驱动才能真正做到学习以学生为中心,主动建构知识技能。 【学法分析】 主动学习,自主探索:学生通过亲自探索事物的关系和规律,产生兴奋感,自信心,从而提高学生的内部动机,提高学习效率。可让学生充分发挥自主性,以显示出自己的个性和独特的审美能力。让学生在主题电子报刊的制作活动过程中逐步养成良好的审美情趣;培养学生的团结协作精神;培养学生在实践中收集信息,整理信息的能力。 ? 【教学准备】 ? 1.准备两幅Word电子小报的模板,一个是语文电子报,另一个是英语电子报,并发送到每台学生机。 ? 2.参考选题表。 ? 主题 相关内容 空气污染的危害 恶劣环境对人身体健康的危害,污染的原因及对策等 奥运会 奥运会的历史,重大事件、趣闻、2008年奥运会申办和准备等 我的家乡 家乡的历史、特产、地理面貌、风俗习惯等 交通安全 交通法规常识、交通事故案例、交通标志的含义等 太阳探险 太阳系的组成、人类探索太阳系的历史和重大事件等 其他 自己知道并感兴趣的事件或人物志等 ? 3.电子时钟(课堂中用来记时用)。 ? 【教学程序】 ? 一、创设情境,激趣导入 ? 1.组织学生打开几幅准备好的电子报刊,看一看内容是不是很吸引人,有没有引人入胜的感觉。 ? 2.请同学描述。推举出办报最出色的同学。结合同学的作品,谈谈自己在制作过程有哪些经验和体会。 ? 3.老师提问:这些报纸各有哪些特点呢?围绕以下几点要素谈谈你的想法。 ? 指导与提示: ? 1.颜色的搭配。在电子报的颜色运用上一定要清新活泼,充满朝气。 ? 2.注意校对。如果让读者看到我们制作的电子报上有错别字,那可真是太煞风景了。 ? 3.图片、线条、背景、边框、花边等也要深思熟虑、认真设计。 ? (设计意图:这个知识点是学生认知结构中的一个疑惑,是学生渴求解决的,这样可激发起学生内部的求知欲,使学生主动参与到学习中来。) ? 二、新授(任务驱动,自主探究) ? 老师点出本课的主题是:创意天地 ? ●制作准备: ? 1.分组:确定组长,明确组员分工。 ? 2.选题:大家可以参考选题,除此之外大家还可以根据自己的想法选择其他的主题,创作电子报刊作品。 ? ... ...
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