明朝的建立和专制制度的加强[上学期]

课件27张PPT。2004年10月19日明朝的建立和专制制度的加强中国古代史第六章第一节启悟中学历史组 李海攀引言分析中国：政治———封建君主专制主义空前加强经济———资本主义萌芽产生，自然经济占统治地位对外———由开放走向闭关自守世界：新航路开辟，世界历史由分散走向整体 资本主义发展迅猛，进入资产阶级革命时代 中国逐步 落伍世界整体感知先秦———原始社会 奴隶社会 封建社会的开端战国 秦汉———统一多民族封建国家的形成和初步发展 三国两晋南北朝———封建国家分裂与民族大融合 隋唐———封建社会的繁荣 五代十国辽宋夏金元———民族融合进一步加强与封建经济继续发展 明清———统一多民族国家进一步发展与封建社会由盛而衰中国古代社会发展历程第一节 明朝的建立和专制制度的加强时间：1368年地点：应天（南京）人物：朱元璋（明太祖）年号：洪武明朝建立 中国的封建社会发展到明朝已经开始走向衰落。明朝从建立起，便面临着错综复杂的社会矛盾。朱元璋总结历史经验，采取一系列措施加强君权，强化君主专制的中央集权。朱元璋（明太祖） 国家初建，政局不稳，人心浮动，我当如何巩固 统治，加强君权呢? 君主专制统治的加强调整中央与地方官制中央：废丞相，权分六部设五军都督府地方：废行省，设三司制定《大明律》设厂卫特务机构锦衣卫（明太祖） 东厂（明成祖） 西厂（明宪宗）八股取士，加强思想控制特点：命题范围：四书五经答题观点：程朱理学答卷文体：固定格式评价：培养了大批顺从皇帝的奴仆，表明科举制开始走向反面。请思考：“中国古代专制主义中央集权制度是如何发展演变的？”《大明律》有相当多的内容沿袭唐律，其主要特点有:(1)对直接危害封建统治的行为，量刑严厉而残酷。(2)增加了经济立法。(3)以严法整饬吏治。明律对官吏的贪污罪惩治特别严厉，如规定官吏贪污钱财六十两以上，枭首示众。后人评价《大明律》的特点是“轻其轻罪，重其重罪”。北平行都指挥使司夜巡铜牌西汉巩固 解决了王国问题；提出了 “罢黜百家、 独尊儒术”，形成“大一统”局面。秦朝建立 皇帝 三公九卿制 郡县制隋唐完善 实行三省六部制：把秦朝以来的丞相职 权一分为三使之互相牵制。专制主义中央集权制的演变明清强化 明初废除了秦汉的丞相制度，将其职权分给六部，实现了皇权和相权的合一；清前期增设军机处，皇帝直接指挥地方军政首脑。元朝新发展 行省制度：既是郡县制的发展，又是后代省级行政机构之始。 北宋加强 强干弱枝：将地方军权、行政权和财权都收归中央，消除了地方割据因素。专制主义中央集权制的演变生 员乡 试举↑人会 试进↑士殿 试明代科举明代规定获得府、州、县学的生员资格后才能参加科举，将官办学校与科举密切结合。正式考试三年一次，分为三级。想一想 科举制度是什么时候产生的？又经历了怎样的发展过程呢？ 听说，英国的文官选拔制度就源于中国的科举，你对这一制度有什么样的看法呢？我们现在的高考制度与古代的科举制度有类似的地方,大家应该如何看待呢?隋朝：创立隋文帝分科考试选拔官员隋炀帝始设进士科，科举制形成唐朝：完善唐太宗增加考试科目武则天始创武举与殿试，增加录取人数玄宗命高官主考，提高地位北宋：发展严格考试程序（分三级）严密考试方法（糊名法）减少考试科目扩大录取名额明清：僵化（八股取士）顾炎武说：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者凡四百六十余人也。”清末：废除（1905年）科举制发展过程：想一想1、靖难之役爆发的原因是什么？ 2、靖难之役是一场怎样的斗争？ 3、靖难之役最后的结果怎样？ 4、你可以在历史上找出一个类似事件么？“靖难之役”和营建北京朱棣（明成祖） 明太祖为巩固统治，把他的二十多个儿子分封到全国各地去做 ... ...