4.1社区是我们共同生活的地方 第一课时（课件+教案+练习）

北师大版道德与法治三年级 4.1社区是我们共同生活的地方 第一课时 教学设计 课题 社区是我们共同生活的地方 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：关注自己的社区，关心自己的社区。 2、能力目标：掌握社区调查的方法。 3、知识目标：了解社区的概念，了解自己的社区。 重点 了解自己的社区。 难点 掌握社区调查的方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频《社区是什么》 大家一起说“社区”：你所理解的“社区”是什么呢？ 思考。 视频导入。 讲授新课 【社区是什么】 社区是的概念：社区就是一个“聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体”。 图片展示社区的个别类型，让学生了解各种社区。 【了解我的社区】 说说我的社区： 展示你的社区的照片。 介绍一下你所生活的社区是一个怎样的社区。 比一比：你我的社区有什么相同点和不同点。 【社区调查】 思考： 你们认为对比出来的信息够详细吗？准确吗？ 为了能够更好地对比出不同社区的区别，更好地了解自己的社区，你有什么好的办法吗？ 小技巧：怎样做社区调查。 介绍自己的社区。 思考。 讨论。 制作调查方案。 认识社区的概念。 介绍自己的社区。 对比社区的相同点与不同点，认识社区的共性。 社区调查有助于更好的了解自己的社区，帮助学生掌握社区调查的方法。 课堂小结 我们每个人都生活在社区里，社区是我们社会生活的起点，了解自己的社区，过好社区生活，对我们每个人而言都有着重要的意义。 总结提升 板书 社区是我们共同生活的地方 第一课时 1、社区是什么？ 2、认识我的社区 3、社区调查 课件23张PPT。社区是我们共同生活的地方 第一课时道德与法治北师大版 三年级下社区是我们共同生活的地方 第一课时视频：社区是什么？大家一起说“社区” 你所理解的“社区”是什么呢？社区是什么社区就是一个“聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体”。农村社区城市社区工业社区你生活在一个怎样的社区里呢？请你带大家去看看你的社区吧！ 1、展示你的社区的照片。 2、介绍一下你所生活的社区是一个怎样的社区。说说我的社区三年前，我家从市中心搬到安里居民小区。听说这里过去是郊区，现在已经成了一座大型的现代化社区。和我家一样，社区里的人们都是从不同的地方搬来的。我们的社区还在发展，居民也在不断地增多，我的邻居小文就是从外地到这里安家落户的。 我家住在江南水乡，那是一个历史悠久，充满诗情画意的地方。我们家这个社区是一个小镇，镇上的人几乎都是世代居住在那里，彼此之间非常熟悉，治安、卫生等条件也很好。因为是水乡，出门常乘小船，和北方有很大区别。比一比：你我的社区北方大城市的社区南方的水乡小镇社区有的人居住在北方大城市的社区，有的人居住在南方的水乡小镇社区，我们许多人所在的社区都不尽相同。请你和小组成员一起，对比一下，你们所在的社区有什么相同的地方，又有什么不同的地方。比一比：你我的社区比一比：你我的社区思 考1、你们认为对比出来的信息够详细吗？准确吗？ 2、为了能够更好地对比出不同社区的区别，更好地了解自己的社区，你有什么好的办法吗？我们仅仅依靠自己平时的经验进行社区的对比，是不够准确和详细的。我们可以进行社区调查，这样能使我们对社区的了解更加准确和详细。社区调查小技巧：怎样做社区调查1、内容方面：可以从几个基本情况入手。例如，社区所在的地方、社区的规模（人口多少）、社区的主要特点（建筑、服务设施等）。 2、采用的方法：可以通过本地报纸或电视台的报道，或社区宣传栏的新闻图片，还可以使用网络。七嘴八舌来讨论1、我们还可以调查社区的哪些方面的内容？ 2、还有哪些途径 ... ...