课件20张PPT。粤教科技版小学科学教材简介 （一年级）输入标题延迟符源于真实生活的问题情境，驱动探究任务 以情境图的形式呈现生活中的某个真实情境，并以小学生观察世界的角度，通过主题人物提出问题，驱动探究任务。5基于原有认知的概念转变，实现思维发展 围绕“问题情境”中提出的问题，通过1～3个层次递进的活动，形成每节课的中心学习内容，解决问题，建构概念。6科学现象1、走进大自然 2、我有好奇心 3、我们来观察 4、学会运用工具三、我们的文具一、认识大自然四、四季二、水果和蔬菜1、常见的水果和蔬菜 2、美味的水果 3、蔬菜长在哪里1、各种各样的文具 2、铅笔和彩笔 3、常见的尺子1、凉爽的秋天 2、寒冷的冬天 3、温暖的春天 4、炎热的夏天单元主题（一上）单元主题（一下）观察 描述实验能力创新： 设立“亲子时间”栏目与课堂学习相关的拓展性内容。 充分利用家庭和社会资源进行学习。12创新： 绘本风格的科学教材童趣+科学性13主题人物 使学生在学习过程中产生代入感。 彬彬：聪明，善于解决问题。 妍妍：细心，勤于思考。 波波：好奇心强，爱动手，好问问题。 琪琪：勤于观察，善于提问。 贝贝：人工智能狗。擅长运用人工智能进行提示。1415 以富含科学信息的实物图为主，辅以清新风格的彩色铅笔背景图，充满绘本风格的画面感和现代感，科学性与趣味性相结合，适应低龄儿童的心理特点。具体指导具体指导真实记录让中国的孩子都爱上科学 让科学给孩子们带来快乐谢 谢 聆 听
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