课件编号5467806

23.2生态系统概述同步练习

日期:2024-05-05 科目:生物 类型:初中试卷 查看:70次 大小:85862Byte 来源:二一课件通
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23.2,生态系统,概述,同步,练习
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第2节 生态系统概述 一、选择题 1. 在一片森林中,有土壤、水、阳光、空气,还生活着各种植物、动物和微生物,它们共同组成了 (  ) A. 生活环境 B. 非生物因素 C. 生态系统 D. 生物因素 2. 下列属于生态系统的是 (  ) A. 一条河中所有的鱼 B. 一座森林中所有的生物 C. 一片草原 D. 一片稻田里所有的农作物 3. 下列不属于生态系统的是 (  ) A. 一片树林 B. 一棵大树 C. 一块草地 D. 一座城市 4. 生态系统中能量的最终来源是 (  ) A. 绿色植物 B. 吃植物的动物 C. 空气和土壤 D. 阳光 5. 组成一个生态系统必须具有下列哪些成分?(  ) A. 生产者与分解者 B. 空气、水、阳光、适宜的温度 C. 非生物环境与生物 D. 生产者、分解者和消费者 6. 人类在生物圈中扮演的角色是 (  ) A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 生产者和消费者 7. 生态系统中的消费者是指 (  ) A. 以生产者为食的动物 B. 以食草动物为食的动物 C. 自己不能够制造有机物的生物 D. 直接或间接地以绿色植物为食的动物 8. 下列哪组生物是生态系统中的分解者? (  ) A.鲈鱼和水草B.蚊子和苍蝇 C.蘑菇和腐生细菌D.牛虻和炭疽杆菌 9. 下列关于生态系统的说法正确的是 (  ) A. 生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统 B. 沼泽是典型的淡水生态系统 C. 一块农田中的农作物可看作一个生态系统 D. 过度放牧会破坏草原生态系统 10. 对于组成一个生态系统的生物部分来说可以没有的是(  ) A. 生产者 B. 分解者 C. 消费者 D. 生产者和消费者 11. 在一个生态系统中,细菌和真菌所起的作用是(  ) A. 合成有机物 B. 分解有机物 C. 吸收太阳能 D. 吸收二氧化碳,产生氧气 12. 森林中,鹿的尸体不会影响其他动物的正常生活,是因为这些尸体会被 (  ) A. 树叶覆盖 B. 大雪掩埋 C. 分解者分解 D. 野狗争食 13. “落红不是无情物,化作春泥更护花。”从生态学角度分析,在“落红”化作“春泥”的过程中,起决定作用的是 (  ) A. 生产者 B. 分解者 C. 阳光 D. 消费者 14. 温暖多雨的三、四月是野生毒蘑菇———白毒伞生长的季节,下过雨的草丛中、树林里随处可见它的踪影。白毒伞在生态系统中属于(  ) A. 分解者 B. 消费者 C. 生产者 D. 劳动者 15. 下列对“生产者是生态系统的主要成分”的理解,正确的是 (  ) ①生产者能将无机物合成有机物,属于自养型生物 ②生产者的细胞呼吸将有机物分解成无机物,实现了物质的循环 ③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度 ④自然生态系统内流动的能量全是生产者固定的能量 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 16. 下列有关生态系统的叙述中,正确的是 (  ) A. 生态系统由生产者、消费者、分解者组成 B. 太阳能是生物进行生命活动所需能量的最终来源 C. 人类在生态系统中既是生产者也是消费者 D. 地球上最大的生态系统是海洋生态系统 二、非选择题 17. 阅读材料,回答下列问题。   傩湖湿地公园是抚州地区国家级湿地公园。该公园拥有莎科、禾本科等高等植物300余种,凝聚昆虫、两栖动物、爬行动物、鱼类、鸟类等丰富的动物资源,候鸟种类齐全、数量众多,是难得的候鸟自然保护区。 (1)从生态学角度看,这个湿地公园中的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等互相作用,共同构成了一个_____。 (2)野兔的体色一般为灰黄色,有利于逃避敌害,这种现象说明生物能够_____。 (3)植物、动物、细菌和真菌中属于生产者的是_____。它们进行生命活动所需要的能量最终来自_____。 18. 阅读材料,回答问题。   灿烂的阳光照耀着大地。一只雄鹰从它栖息的树枝上扑啦啦飞起,展翅滑翔在点缀着鲜花的田野上空。忽然,这只鸟儿停止了滑翔,它的头一动不动地停在空中,因 ... ...

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