课件35张PPT。寻 道 图 强———俄国的改革之路 “俄国之父”———彼得一世用野蛮制服了俄国的野蛮 (马克思) 彼得 大帝审问 王子阿列 克塞 彼得参与了拷 打以及致他 死亡的 整个过程 俄国的扩张 至20世纪初，2200万平方公里 地跨欧亚时间：16—-19世纪 空间： 欧洲内陆小国 地跨欧亚两洲的大帝国列宾《伏尔加河上的纤夫》一、19世纪中叶的俄国怎么了?探讨19世纪中叶俄国面临的问题并寻找对策农奴制: 含义:农奴的人身、财产都属领主所有 确立：17世纪中期俄国《法律大全》的颁布， 农奴制正式确立 发展：18世纪中后期，农奴制扩展到乌克兰等地 19世纪中叶，俄国45%以上的人口是农奴 农奴的一切，包括人身、子女、财产都属地主所有。地主可随意打骂农奴，而农奴却连控告主人的权利也没有。明斯克州一个女地主，她把铁链系在农奴的颈上，用开水和烧红的烙铁残害农奴，并强迫其吃蚂蝗。 19世纪上半期的俄国报纸上，曾经有出售家奴与阉马的广告。有饲养猪犬和吹笛唱歌等专长的农奴竟与马匹同列。 这种制度的存在在哪些方面影响了俄国资本主义经济的发展呢？ 人身不自由－－－－－ 缺少自由劳动力 农业落后－－－－－－ 工业资金不足 剥削重、缺少购买力－ 市场狭窄 无文化、工场劳动－－ 生产效率低尼古拉一世是怎么解决这些矛盾和问题的?尼古拉一世在1848年5月18日接见贵族时说：“按照法律，土地属于我们这些贵族， ……与其被人们从我们这里剥夺掉，不如我们自愿交出去。”尼古拉一世对农奴制的态度?计划为什么没有实施?材料一：尼古拉一世始终认为革命思想的传播主要是通过报刊和学校两个途径进行的。因此，尼古拉一世对国民思想的控制首先就表现在对报刊和学校的检查和控制上。1826年6月，颁布了新的出版检查条例。同年7月15日，在内务部设立了第三厅，专门监视、检查和惩办传播革命思想的“国事犯”，掌管秘密警察事务。 材料二：尼古拉一世是一个崇尚武力和军队的沙皇，在他的铁血政策下，先后镇压了“十二月党人起义”、打败土耳其、镇压华沙起义、匈牙利革命，一时成为欧洲宪兵。……1853年，为了扩大在地中海和西亚等地的势力，也为了转移国内矛盾，发动克里米亚战争了 19世纪中期俄国知识分子的预测:“我们这与文明这场斗争做了什么准备吗？以辽阔的疆域和无数的人口来对付这场斗争，显然无济于事。当我们谈论反击拿破仑的那场光荣之战时，已经忘却了，自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却停滞不前。我们不是走向胜利，而是走向失败。”（1）为何把将与西方的这场战斗称为“文明”之战? （2）对结局为何又如此悲观? 落后的封建农奴制的俄国同工业高度发达的资本主义英法之间的战争克里米亚战争 ———帆船与汽船的较量克里米亚战争（1853-1856年 俄国-英法土） 木帆船--汽轮机船 滑膛枪--来复枪（射程的三分之一） 人背牛拉运物资--铁路、汽轮 沙皇政府在全世界面前给俄国丢了丑，同时也在俄国政府面前给自己丢了丑，前所未有的觉醒时期开始了。 ———恩格斯 1855年2月18日午夜，尼古拉一世命令给莫斯科、基辅和华沙分别发去如下文字的电报：“皇帝正在死去，并向所有的人道永别。” 沙皇尼古拉一世承受不了沉重打击服毒自杀了！二、亚历山大二世的抉择:路向何方? 与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民。 ———亚历山大二世（1856年） 我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉 ———亚历山大二世（1856年）任务1：你认为亚历山大二世做出了什么抉择? 他的基本出发点是什么?方案一：解放农奴，但不对其进行土地的分配 方案二：解放农奴，让农奴无偿获得他们一直所经营 的土 ... ...
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