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历史:4.6《隋唐统一多民族国家的发展》测试(旧人教版高三)

日期:2025-10-30 科目:历史 类型:高中试卷 查看:29次 大小:21196B 来源:二一课件通
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历史,隋唐统一多民族国家的发展,测试,人教,高三
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第四章 封建社会的繁荣———隋唐 第六节 隋唐统一多民族国家的发展 测试 一、单项选择题 1.隋唐时期,统一的多民族国家得到进一步发展和巩固,其中属于中央王朝直接作用下的 ①北方及西南各族,先后建立政权②唐前期统治者推行较为开明的民族政策③各民族相互交流,互相融合④统治者在边疆少数民族地区设立机构,加强管辖 A.①②  B.③④  C.①③  D.②④ 2.唐太宗说:“中国百姓,天下之根本,四夷之人,犹如枝叶。”其中的“四夷”及其方位正确的是 3.下列对回纥族的表述,正确的是 ①是维吾尔族的祖先②9世纪中期回纥汗国瓦解③曾出兵帮助唐朝平定安史之乱④经唐朝批准改名为回鹘 A.①②  B.①②③  C.①②③④  D.①②④ 4.唐朝在粟末靺鞨设立的管辖机构是 A.安西督护府  B.渤海都督府  C.黑水督护府  D.忽汗州都督府 5.唐玄宗为密切与少数民族的关系采取的措施有 A.封皮罗阁为云南王   B.封骨力裴罗为“怀仁可汗”   C.封大祚荣为渤海郡王   D.与尺带珠丹和亲 6.汉唐在西域设置管理机构的共同作用,不包括 A.加强了对边疆地区的管辖   B.帮助西域地方政权摆脱北方民族控制   C.促进了东西方之间经济文化交流   D.有利于边疆地区经济文化的发展 7.下列少数民族政权与唐朝关系从双方地位角度看最特殊的是 A.吐蕃  B.突厥  C.黑水靺鞨  D.回纥 8.唐蕃“和同为一家”说明 A.吐蕃首领以接受唐政府的册封   B.吐蕃与内地的关系不断加强   C.唐政府对吐蕃进行有效的行政管理   D.吐蕃与汉族长期融合,已形成“一家” 二、材料解析题 9.阅读下列材料 (唐初年,唐太宗打败东突厥,突厥大汗投降,颉利可汗被俘,东突厥汗国灭亡。贞观四年,就如何处理东突厥问题,唐太宗与群臣进行了一番争论。) 突厥既亡,其部落或北附薛延陀,或西奔西域,其降唐者尚十万口,诏群臣议区处之宜。朝士多言:“北狄自古为中国患,今幸而破之,宜悉徙之河南兖、豫之间,分其种落,散居州县,教之耕织,可以化胡虏为农民,永空塞北之地。”……礼部侍郎李百药以为:“突厥虽云一国,然其种类区分,各有酋帅。今宜因其离散,各即本部署为君长,不相臣属,……国分则弱而易制,势敌则难相吞灭,各自保全,必不能抗衡中国。仍请于定襄置都护府,为其节度,此安边之长策也。”温彦博以为“徙于兖、豫之间,是乖违物性,非所以存养之也。请准汉武故事,置降匈奴于塞下,全其部落,顺其土俗,以实空虚之地,使为中国扞蔽,策之善者也。”……彦博曰:“王者之于万物,天覆地载,靡有所遗。今突厥穷来归我,奈何弃之而不受乎!孔子曰:‘有教无类。’欲救其死亡,授以生业,教之礼仪,数年之后,悉为吾民。选其酋长,使人宿卫,畏威怀德,何后患之有?”上卒用彦博策,处突厥降众,东自幽州,西至灵州,分突利故所统之地,置顺、祐、化、长四州都督府;又分颉利之地为六州,左置定襄都督府,右置云中都督府,以统其众。 五月,辛末,以突利为顺州都督,使帅其部落之官。上戒之曰:“……今命尔为都督,尔宜善守中国法,勿相侵掠,非徒欲中国久安,亦使尔宗族永全也。” ———引自《资治通鉴》 回答:根据材料,将讨论中出现的三种意见,概括提炼,逐条列出。唐太宗决定怎样处理东突厥问题?该决定起了什么作用?唐太宗处理这一问题的决策过程,反映出贞观之治的什么特点? 三、问答题 10.唐朝周边有哪些主要的少数民族?唐朝灵活处理同周边少数民族关系的方式怎样? 分析唐朝民族关系取得重大发展的原因。   参考答案 一、单项选择题 1.D 2.D 3.C 4.B 5.D 6.B 7.A 8.B 二、材料解析题 9.①许多大臣主张采取强行内迁的政策,把游牧民族变成农民;李百药 ... ...

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