5.学习智慧树 第一课时（课件+教案+练习）

5学习智慧树 第一课时 练习 一、选择题。 1._____是最好的老师。（ ） A.时间 B.兴趣 C.父母 D.自信 2.以下对于学习兴趣的说法错误的是（ ） A.兴趣能够帮助我们学习更多的知识 B.兴趣能够帮助我们培养探索精神 C.兴趣能够让我们体会到学习的乐趣 D.兴趣一定会被困难打败 二、判断题。 1.不是每一种学习都是有趣的。（ ） 2.兴趣爱好是与生俱来的，对什么有兴趣都是天生的。（ ） 3.培养自己的兴趣不需要父母的支持和理解。（ ） 4.要培养兴趣，就要学会克服学习过程中的困难，坚持不懈，才能体会其中的乐趣。（ ） 5.在学习过程中善于思考和发现，有自己的好点子，有助于我们培养兴趣。（ ） 三、问答题。 1、你有什么才艺？学习的过程你觉得辛苦吗？为什么？ 2、你有什么办法让语文学习变得有趣吗？ 答案： 一、选择题。 BD 二、判断题。 ×××√√ 三、问答题。 1、略。 粤教版道德与法治三年级 5学习智慧树 第一课时 教学设计 课题 学习智慧树 第一课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：感受学习的乐趣，培养学习的兴趣。 2、能力目标：能够通过科学、合理的方法培养学习的兴趣。 3、知识目标：感受每一门课程都有乐趣，懂得善于发现学习的乐趣，能够培养学习的兴趣。 重点 能够通过正确的方式培养学习的兴趣。 难点 懂得每一种知识的学习都有其乐趣。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频《国学智慧》 国学经典诵读：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 导入语：兴趣是最好的老师 思考。 视频导入。 讲授新课 【每一门课程都有乐趣】 播放视频《上海基层水球：兴趣是最好的老师》 思考：这些少年水球运动员们每天的运动量非常地大，甚至是成年人都吃不消。为什么他们却能够坚持下来，还不觉得辛苦呢？ 总结：兴趣是最好的老师。 小小分享会：请你说说你认为我们学习的哪个科目有趣，哪里有趣？ 小归纳：请你找一找，归纳一下，每一个学科都有人喜欢吗？喜欢的原因是什么？把它制作成一个表格。 小发现：从表格当中，你有什么发现？ 总结：每一门课程都有其乐趣 【我的兴趣爱好】 才艺展示会：除了学习各门课程的乐趣，你还有哪些兴趣爱好呢？说一说，或者向我们展示一下吧！ 小采访：你是怎么把这些才艺练习得这么好的呢？学习的过程中，你觉得辛苦吗？ 总结并过渡：兴趣是最好的老师，要想学得好、学得开心，我们就要培养相关的兴趣。 4.试一试：培养兴趣的诀窍。 思考。 分享。 发现。 展示才艺。 采访。 讨论。 通过对视频中的水球运动员的思考，懂得兴趣是最好的老师，兴趣能让我们学得好，学得开心。 通过讨论和表格归纳，让学生懂得每一种学习都有其乐趣，我们要善于发现学习中的乐趣。 通过对明明烦恼的分析，懂得怎样培养兴趣。 课堂小结 每一种学习都有其乐趣，我们要善于发现学习中的乐趣，培养自己的学习兴趣，让兴趣成为我们最好的老师。 总结提升 板书 学习智慧树 第一课时 1、每一门课程都有乐趣 2、我的兴趣爱好 3、培养兴趣的秘诀 课件32张PPT。学习智慧树 第一课时道德与法治粤教版 三年级下第一课时学习智慧树视频:国学智慧国学经典诵读子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。释义：对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得更快。兴趣 是最好的老师视频：上海基层水球：兴趣是最好的老师思 考 这些少年水球运动员们每天的运动量非常大，甚至是成年人都吃不消。为什么他们却能够坚持下来，还不觉得辛苦呢？兴趣是最好的老师兴趣是最好的老师。它可以帮助我们学习更多的知识 ... ...