课件编号5577990

八年级生物上册6.1.1尝试对生物进行分类课件(20张PPT)

日期:2024-05-06 科目:生物 类型:初中课件 查看:44次 大小:3684513Byte 来源:二一课件通
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生物,八年级,上册,6.1.1,尝试,进行
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课件20张PPT。网状脉平行脉 想进一步了解菜粉蝶的生长发育和行为,在下列几种书中,你会选择哪一种?如果你想了解螃蟹呢? 第一节 尝试对生物进行分类 刘凯学习目标 1、尝试对动、植物的主要特征进行简单的分类。 2、描述分类的主要方法和依据。向日葵水绵油松肾蕨玉米葫芦藓植物植物水绵有茎叶吗?这是真正的根吗?它有什么作用呢?所有植物都有 根、茎、叶吗?植物植物 各种类群从简单到复杂排列的顺序是:藻类植物苔藓植物被子植物(单子叶和双子叶植物)蕨类植物裸子植物二、植物分类的依据:以植物的形态结构作为分类的依据。 在被子植物中,花、果实、种子往往作为分类的重要依据。动物分类的依据:根据动物的外部形态和生理功能进行划分。2、细菌、真菌等其他生物的分类,也需要根据它们的特征进行分类。例如根据不同真菌形态结构特征,可以将真菌分为_____、 _____等类群酵母菌霉菌回味无穷1、确定第一步分类依据。 2、确定下一级分类依据。 3、一步一步直到全部分开。 重点总结:尝试根据植物和动物的特征进行分类给自己的电脑收藏夹进行分类。 给自己的书柜或衣柜进行分类。 3、观察动植物园、图书馆、中药房和超市中的分类方法,找出需要改进的地方。 请大家从以下课题中任选一个进行分类 体验,下一节课堂上进行交流,看哪个 同学做的最好。

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