课件编号5587983

[2019浙江高考数学]巧解客观题的10大妙招 (一)选择题的解法

日期:2024-04-30 科目:数学 类型:高中课件 查看:17次 大小:3242434Byte 来源:二一课件通
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    INCLUDEPICTURE "F:\\共享文件\\课件\\指导一.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "F:\\共享文件\\课件\\指导一.tif" \* MERGEFORMATINET (一)选择题的解法 INCLUDEPICTURE "F:\\共享文件\\课件\\题型概述.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "F:\\共享文件\\课件\\题型概述.tif" \* MERGEFORMATINET 选择题是高考试题的三大题型之一,浙江卷10个选择题.该题型的基本特点:绝大部分选择题属于低中档题目,且一般按由易到难的顺序排列,注重多个知识点的小型综合,渗透各种数学思想和方法,能充分考查灵活应用基础知识解决数学问题的能力.解数学选择题的常用方法,主要分直接法和间接法两大类.直接法是解答选择题最基本、最常用的方法,但高考的题量较大,如果所有选择题都用直接法解答,不但时间不允许,甚至有些题目根本无法解答,因此,我们还要研究解答选择题的一些技巧,总的来说,选择题属小题,解题的原则是:小题巧解,小题不能大做. INCLUDEPICTURE "F:\\共享文件\\课件\\方法突破.tif" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "F:\\共享文件\\课件\\方法突破.tif" \* MERGEFORMATINET 方法一 直接法 直接从题设的条件出发,利用已知条件、相关公式、公理、定理、法则,通过准确的运算、严谨的推理、合理的验证得出正确的结论,然后对照题目所给出的选项“对号入座”作出相应的选择,从而确定正确选项的方法.涉及概念、性质的辨析或运算较简单的题目常用直接法. 【例1】 若函数y=f(x)的图象上存在两点,使得函数的图象在这两点处的切线互相垂直,则称y=f(x)具有T性质.下列函数中具有T性质的是(  ) A.y=sin x B.y=ln x C.y=ex D.y=x3 解析 对函数y=sin x求导,得y′=cos x,当x=0时,该点处切线l1的斜率k1=1,当x=π时,该点处切线l2的斜率k2=-1,∴k1·k2=-1,∴l1⊥l2;对函数y=ln x求导,得y′=(x>0)恒大于0,斜率之积不可能为-1;对函数y=ex求导,得y′=ex恒大于0,斜率之积不可能为-1;对函数y=x3,得y′=3x2恒大于等于0,斜率之积不可能为-1.故选A. 答案 A 探究提高 直接法适用的范围很广,只要运算正确必能得出正确的答案.平时练习中应不断提高用直接法解选择题的能力,准确把握题目的特点.用简便的方法巧解选择题是建立在扎实掌握“三基”的基础上的,否则一味求快则会快中出错. 【训练1】 已知点A,B,C在圆x2+y2=1上运动,且AB⊥BC.若点P的坐标为(2,0),则|++|的最大值为(  ) A.6 B.7 C.8 D.9 解析 由A,B,C在圆x2+y2=1上,且AB⊥BC,∴AC为圆直径,故+=2=(-4,0).设B(x,y),则x2+y2=1且x∈[-1,1],=(x-2,y),所以++=(x-6,y).故|++|=,∴x=-1时有最大值=7,故选B. 答案 B 方法二 特例法 从题干(或选项)出发,通过选取特殊情况代入,将问题特殊化或构造满足题设条件的特殊函数或图形位置进行判断.特殊化法是“小题小做”的重要策略,要注意在怎样的情况下才可使用,特殊情况可能是:特殊值、特殊点、特殊位置、特殊数列等.适用于题目中含有字母或具有一般性结论的选择题. 【例2】 (1)如图, 在棱柱的侧棱A1A和B1B上各有一动点P,Q满足A1P=BQ,过P,Q,C三点的截面把棱柱分成两部分,则其体积之比为(  ) A.3∶1     B.2∶1 C.4∶1     D.∶1 (2)已知定义在实数集R上的函数y=f(x)恒不为零,同时满足f(x+y)=f(x)·f(y),且当x>0时,f(x)>1,那么当x<0时,一定有(  ) A.f(x)<-1 B.-1<f(x)<0 C.f(x)>1 D.0<f(x)<1 解析 (1)将P,Q置于特殊位置:P→A1,Q→B,此时仍满足条件A1P=BQ(=0),则有VC-AA1B=VA1-ABC=. (2)取特殊函数. 设f(x)=2x,显然满足f(x+y)=f(x)·f(y)(即2x+y=2 ... ...

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