历史：2.1《抗日战争的爆发和国共联合抗日》教案（旧人教版高一下）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第一节 抗日战争的爆发和国共联合抗日 [教学目的]： 基础知识：卢沟桥事变的爆发和历史意义。抗日民族统一战线正式建立的经过。正面战场的抗战。国民党政府的片面抗战路线服及其对抗战的危害。南京大屠杀的经过及被日军杀害的人数。 思想认识：卢沟桥事变是日帝全面侵华战争的开始，也是中国人民抗日战争的开始；中国人民的抗战是在中国共产党倡导的抗日民族统一战线旗帜下，发起的一次全民族的抗战；抗战初期，国民政府比较努力地进行了对日作战，中国军队的英勇抗战粉碎了日本的狂妄计划，但是，由于国民政府实行片面抗战的路线，使中国丢掉了华北、华中的大片领土；从南京大屠杀，认识日本帝国主义侵略的残暴。 培养能力：在教师指导下，分析国民党政府在抗日战争初期的功与过，从而提高辩证看问题和全面评价历史事件的能力。 [重点难点]： 重点：卢沟桥事变，抗日民族统一战线正式建立，南京大屠杀。 难点：关于国民政府在抗战初期功与过的评价。 [教具设计]：电影资料 [课时安排]：一课时 [讲授过程]： [引入新课]： 同学们，在上新课之前，我们先复习一下上节课我们所学习的内容，上节课我们学习的是第一章的第五节抗日救亡运动的新高涨，在这一节里，我们主要学习了四个问题，首先是华北事变，它标志着中日矛盾开始转化为国内社会的主要矛盾，其次是瓦窑堡会议，标志着中共确立了抗日民族统一战线的方针，再次是一二·九运动，它标志着抗日救亡运动进入了一个新高潮，最后，也是最重要的一个内容，是西安事变，好请大家会议以下，西安事变的和平解决有哪些重要意义？（西安事变的和平解决使得国共两党停止了长达十年的内战，联合抗日，抗日民族统一战线初步形成。同时也挫败了日本企图利用中国爆发内战进一步分裂中国的企图，迫使它加速了侵华的进程。）今天，我们就一起来共同学习第二章，中华民族的抗日战争。请大家把课本打开翻到第30页。我们来共同学习第二章的第一节，抗日战争的爆发和国共联合抗日。 [讲授新课]： 一、七七事变和第二次国共合作的实现： 1、“卢沟桥事变”：抗日战争的全面爆发是以七七事变为标志的，让我们首先来学习第一个问题：七七事变和第二次国共合作的实现。 1937年7月7日夜间，日本采用惯用的伎俩，借口一个士兵失踪，要求进入宛平城搜查，遭到中国守军的拒绝。日军随即进攻宛平称和卢沟桥。中国军队奋起抵抗。这就是七七事变，又称“卢沟桥事变”。这是日本帝国主义全面进攻中国的开始。中华民族的抗日战争正式爆发。（引言第三段第一句话）这里请大家注意两个词，一个是“全面”，日本帝国主义全面侵华的开始，为什么这么说，是因为以前的历次日本侵华都是对中国某个地区的侵略，如“九·一八事变”是对中国东北的侵略，而七七事变爆发后，日本不仅在华北地区进攻中国，而且也在华东地区从上海，在华南地区从广州全面侵略中国，所以“七七事变”标志着日本全面侵华的开始。第二个词是“正式”，中华民族的抗日战争正式爆发，为什么这么说，是因为以前历次的抗日救亡运动都只有中华民族的部分阶层参加，而西安事变以后，国共联合抗日第二次合作的局面已然初步形成，七七事变以后，中华民族包括国共两党在内的各阶层都参加了抗日战争，所以说是正式爆发。这是本节课的第一个重点。 七七事变爆发后的第二天，共产党即发表抗日通电，号召全国人民团结起来，国共两党亲密合作，筑成民族统一战线的坚固长城，把日本侵略者驱逐出中国。 后，日本大举入侵北平，天津，在当地的第二十九军奋起抵抗，但因为寡不敌众，平津陷落，二十九军副军长佟麟阁、第一三二师师长赵登禹壮烈殉国。 2、“八·一三事变”：为了迫使国民政府投降，日本又 ... ...