2.3.2 班级制度大家定 课件（15张幻灯片）

课件15张PPT。道德与法治三年级下册第二单元第3课《讲规则 守纪律》班级制度大家定 ( ) 规范着大家的一言一行，是班级管理的依据，是每位同学应当遵守的 ( )。完善的班级制度有利于形成积极向上的( ) 。班级制度准则班级风气读一读，填一填我们班有哪些制度？我们的班级制度有哪些不足？该怎样完善？我们班有哪些同学在遵守制度上做得好？关于制度的名言，你知道哪些？1234自学课本，思考问题我们班有哪些制度？1 卫生制度使我知道了保持环境卫生人人有责。 考勤制度告诉我，有事、生病应该及时向班主任请假。 我们班有哪些制度？我们班有哪些制度？1 卫生制度使我知道了保持环境卫生人人有责。 我们班有哪些制度？ 考勤制度告诉我，有事、生病应该及时向班主任请假。卫生制度考勤制度路队制度就餐制度图书角制度课间操制度课堂常规文明学生评选制度……我们的班级制度有哪些不足？该怎样完善？2 这条规定我认为不太合理。 制定班级制度时，要听取大家的意见 图书角制度修改建议： 我们班的图书角制度第一条：“图书角的书可以借阅，但不能把它带回家。”希望可以改成：“图书角的书，可以自由阅读，也可以带回家去看。但看完后，要及时归还，不能影响别人借阅。”我们的班级制度有哪些不足？该怎样完善？2讨论任务 以小组为单位，讨论我班的课堂常规有没有需要修改的地方，并记录下来。课堂常规 一、课前准备： 1.黑板擦拭干净。 2.上课前必须准备好本节课要用的所有学习用品，书本统一放在课桌左上角，文具盒横放在书本左上方，学具放在铅笔盒下方。 3.候课：预备铃响时，要立即进入教室安静等待老师上课。 4.问好：上课铃响，教师走进教室，环视四周，提示同学要上课了，待学生注意力集中到老师这里后，发出口令“上课”班长喊“起立”，全体同学立正向老师行注目礼，老师说：“同学们好”后，同学们齐答“老师好”，说“好”字时行鞠躬礼，“好”字结束后即站直，老师还礼后坐下。坐下要安静、端正。课堂常规 二、课堂学习： 1.坐姿：抬头挺胸身体坐直，双脚自然叉开与肩同宽，双手自然放上或放下，手里不玩弄小物品。 2.举手：右手自然举起，五指并拢，向上举直不离开桌面。 3.倾听：别人讲话时，要坐姿端正，专心致志地听。应学会边听边想，思考别人说的话的意思，能记住别人讲话的要点。不打断同学的发言，等别人讲完后，再举手得到同意可以发表自己的观点。 4.阅读：读书时，双手握书，使书与桌面夹角成135度。 5.发言：要求大方自然，声音响亮，口齿清楚。 6.讨论：轻声讨论，积极发言，注意文明用语；讨论时注意倾听，不随便打断他人的发言，待后可以补充。课堂常规 三、课后规范： 1.听到下课铃声，老师宣布下课，班长口令“起立”，学生：“老师再见”，老师：“同学们再见”。学生整理好桌面上的所有书本放入抽屉，摆齐桌、凳，离开座位后必须把凳子靠入课桌下。 2.老师走后，学生方可离开座位，不得一哄跑出教室，教室内要始终保持安静状态。 3.有外来老师听课时要在课前问“老师好”，下课时说“老师再见”，听课老师走后方可离开座位。 我们的班级制度有哪些不足？该怎样完善？2汇报表决 以小组为单位，汇报本小组的修改意见。 其余学生认真听，然后表决，是否修改。我们班有哪些同学在遵守制度上做得好？3遵守校纪班规争创文明班级 王小虎等10名同学被评为“文明守纪小标兵”。 我们班跳绳比赛表现好，受到了表扬。 我们班的桌凳干净整洁。关于制度的名言，你知道哪些？4 仁义之本,在乎制度而已。 —【唐】 白居易关于制度的名言，你知道哪些？4 我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。 —【爱尔兰】埃德蒙伯克 班级制度的制定需要大家 ( ) ( ) ，更需 ... ...