易错专练22：人类的健康与环境 易错点一：不理解抗体、抗原特点致错 典例：计划免疫是预防人类传染病的一种简便易行的手段。当人体注射疫苗后，体内抗原、抗体含量会发生相应变化，下列图示中能正确表示这种变化的是( ) A B C D 跟踪训练：如图所示，Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量变化曲线，下列相关叙述错误的是( ) A．病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多 B．人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用 C．第一次侵染后所形成的免疫功能属非特异性免疫 D．人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种 易错点二：不理解传染病预防措施致错 典例：对患有人禽流感或疑似携带人禽流感病毒的家禽进行焚毁处理，这一预防措施属于( ) A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感者 D．清除病原体 跟踪训练：[2018·乐山]使用一次性注射器、输液器，从预防传染病的措施分析，这属于( ) A．控制传染源 B．保护易感人群 C．清除病原体 D．切断传播途径 测定某种食物中的能量 1． 教材实验原理图 2． 实验原理 (1)食物在体内氧化与在体外燃烧释放的能量理论上是相同的。 (2)食物燃烧释放的能量被水吸收使水温升高，测量水温实验前后的变化，由热量公式Q＝cmΔt，计算出1g某种食物释放的能量(J)＝水的质量(g)×温差(℃)×4.2J/(g·℃)÷食物的质量(g)。 3． 实验结论 (1)不同食物所含的能量不同。 (2)1g花生仁燃烧所释放的能量最_____，1g大米燃烧所释放的能量最_____。 (3)食物燃烧时，会向周围散失热量，因此实验所测得的食物能量_____食物实际所含能量。 4． 实验关键点 (1)注意控制实验变量 对照实验只有一个变量，实验前所取的3种食物的_____要相等，水的_____(即质量)要相等。 (2)为了减小误差，实验操作过程要注意的事项 ①选材上要选富含_____，容易_____的食物。 ②称量好的食物_____，有利于食物的充分燃烧。 ③食物点燃后要迅速放置于试管下方，要充分燃烧。 ④食物燃烧时，会向周围散失热量，实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏_____。 ⑤要准确记录水的末温。 ⑥要重复多次实验，取平均值。 ⑦为测定食物成分中被燃烧物质的能量，必须计算食物成分中单位质量所含有的能量。因此必须在食物燃烧前后进行称重。如某食物燃烧前质量为1g，燃烧后质量为0.4g，表明该食物内被燃烧的物质的质量为0.6g。 一、选择题 1． 媒体曾报道一位中学生因为一部手机而发生跳楼的极端事件。请你结合所学知识和这名学生的行为，判断以下说法错误的是( ) A．这位同学身体没有疾病，他就是健康的 B．心情愉快是儿童青少年心理健康的核心 C．在日常生活中遇到挫折时，可以通过听音乐、打球等方式缓解情绪 D．健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态 2． [2018·湖州]在人体针对病原体的抵抗中，下列属于特异性免疫的是( ) A．淋巴细胞产生抗体消灭病原体 B．皮肤的角质层阻挡病原体侵入人体 C．鼻黏膜分泌黏液消灭病原体 D．吞噬细胞从血管进入组织吞噬和消化病原体 3． [2018·青岛]下列关于人体免疫的叙述，错误的是( ) A．人体的免疫功能可以清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 B．体液中的溶菌酶具有抗菌、抗病毒等作用，属于人体的第一道防线 C．患过麻疹的人不会再患麻疹，这是一种特异性免疫 D．有的人注射青霉素后会休克，这是免疫功能失调引起的 4． 下列属于特异性免疫的图是( ) A．皮肤的屏障作用 B．溶菌酶溶解病菌 C．吞噬细胞吞噬病菌 D．淋巴细胞的免疫功能 5． 下列有关免疫的说法，不正确的是( ) A．不能识别机体中“自己”和“非己”的成分 B．能清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 C．能监视、识别和清除体内 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
