课件编号5689332

第八单元第一章 第2节 免疫与计划免疫 第1课时(习题)

日期:2024-05-05 科目:生物 类型:初中试卷 查看:14次 大小:1017044Byte 来源:二一课件通
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《免疫与计划免疫 第1课时》 习题 一、基础练习 1.下列属于非特异性免疫的是( ) A.患过天花的人不会再患天花 B.接种过水痘疫苗的人不会再生水痘 C.唾液中的溶菌酶能杀死细菌 D.服过“糖丸”的儿童不再患脊髓灰质炎 2.人体保卫自身的第三道防线产生的时期是( ) A.出生以后 B.先天性的 C.出生前就已具备,出生后不断完善 D.偶然获得的 3.(2017江西)据《自然》杂志刊登的文章称,肺具有造血功能。这给血液病患者和需要接受肺移植的患者带来了福音。从免疫的角度来看,移植的肺属于( ) A.病原体 B.抗原 C.抗体 D.免疫器官 4.人体内的白细胞能够吞噬病菌,对此正确的描述是( ) A.这是一种非特异性免疫 B.这是一种特异性免疫 C.病菌相当于抗原,白细胞相当于抗体 D.白细胞穿过动脉吞噬病菌 5.人体皮肤的屏障作用,呼吸道、消化道黏膜能分泌杀菌物质这是保卫人体的( ) A.第一道防线 B.第二道防线 C.第三道防线 D.A和B 6. (2017德阳)注射乙肝疫苗可以预防乙型肝炎,被毒蛇咬之后需要及时注射抗毒血清。疫苗和抗毒血清中的有效成分在免疫学中分别属于( ) A.抗原、抗原 B.抗体、抗体 C.抗体、抗原 D.抗原、抗体 7.(2018淮安)如图为人体某种免疫反应的示意图,有关叙述错误的是( ) A.图中的病毒是抗原 B.抗体的本质是蛋白质 C.该免疫属于非特异性免疫 D.该免疫属于特异性免疫 8.连线。 (1)免疫器官 a.保卫人体的第二道防线 (2)抗原 b.保卫人体的第一道防线 (3)特异性免疫 c.引起人体产生抗体的物质 (4)吞噬细胞 d.胸腺、脾脏和淋巴结等 (5)皮肤 e.出生后产生的,只对某一特定的病原体起作用 二、提升练习 9.(2018广东)人被携带狂犬病病毒的动物咬伤后就可能感染狂犬病,发病后死亡率几乎100%,全世界每年有数万人死于狂犬病。下列有关说法错误的是( ) A.被咬伤后要及时注射抗毒血清和狂犬病疫苗 B.抗毒血清含有抗体,狂犬病疫苗属于抗原 C.家里饲养的狗、猫等宠物应及时接种疫苗 D.被狗、猫咬伤后注射疫苗属于非特异性免疫 10.(2016石家庄)如图是免疫过程某环节,关于图示所包含的信息及相关知识的叙述错误的是( ) A.图中的病毒属于抗原 B.该免疫细胞产生的抗体可以把侵入人体的各种病毒全部消灭 C.该免疫细胞可产生抵抗病毒的抗体 D.该免疫过程属于特异性免疫 11.下列四种人体反应依次属于( ) (1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻 (2)某儿童不能接触任何病原体,少量病菌感染可导致严重发病 (3)某人感染某种细菌后,体内产生抗体向它进攻,并进攻心脏瓣膜 (4)细菌进入人体后,体内产生抗体与之结合,使细菌聚集而失去活性 ①正常免疫 ②自身免疫病 ③免疫缺陷 ④过敏反应. A.④②①③ B.④③②① C.④②③① D.④③①② 12.在我们生活的环境中,存在着细菌等大量的病原体。我们能够健康地生活,原因之一是我们的皮肤具有屏障作用,植物果实的果皮也同样具有屏障作用。下面为某探究活 动小组的同学利用西红柿进行的模拟探究活动。 实验用品:洁净塑料袋4个,果皮完整、大小相同的新鲜西红柿4个,等量的西红柿腐 烂物2份。 探究过程:将4个西红柿洗净、擦干,处理方法如下表所示,放入塑料袋中密封,均放 置在25?的环境中,四天后观察,并记录实验结果。 / 请根据上述探究过程,分析回答下列问题: (1)1号西红柿在本探究实验中起的是_____作用。 (2)请你预测4号西红柿的实验结果为 _____。(填“不腐烂”、“轻度腐烂,,或“严重腐烂”) (3)在免疫学上,人体皮肤的这种屏障作用属于 _____免疫。 (4)当病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,促使其产生抵抗该病原体的_____,从而参与病原体的清除。 (5)某人不慎被一只疯狗咬伤,患上了狂犬病 ... ...

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