十二 公共生活中的规则 教案 教学目标:? 1.引导学生感受公共场所中规则的作用，初步懂得规则对于社会公共生活的重要意义。? 2.知道要遵守社会生活中的各项规则。? 3.通过做游戏，初步体验、了解规则在人们生活中的作用，初步形成规则意识。? 教学重点：知道要遵守公共场所中的各项规则。? 教学难点：做个自觉遵守公共场所规则的好孩子。? 教学用具：课件、多媒体? 教学准备：搜集各公共场所的规则条款。 ?教学过程：? 一、导入，了解公共场所? 1.师：今天，老师看到大家精气神挺足，想奖励大家看一段《大头儿子和小头爸爸》，看哪个小朋友看得最认真,你能发现什么？? 2.生认真观看视频，说说你发现了什么？? 3.师：孩子们，刚才你们说的这些都是生活中需要遵守的规则。（守规则）板书? 4.师：那大头儿子和小头爸爸到过哪些地方？（学生回答）? 5.师：你的爸爸妈妈还带你去过哪些地方呢？刚才孩子们说的这些地方，除了这些还有很多类似的场所，（板书省略号）是大家都可以去的地方，我们称它们为公共场所。(板书)? 6.今天，老师和大家一起到这些公共场所守规则？? 二、公共场所守规则? 活动一：规则在身边? 师：孩子们到过这么多公共场所，那这些规则标志你认识吗？我来考考大家。请看这是什么规则？? 禁止吸烟、禁止拍照、禁止攀爬、保持安静、有序排队、方向箭头、不乱丢垃圾、安全出口? 师：孩子们都是生活中的有心人，认识了这么多规则，那你们在哪些地方见到过他们？?活动二：规则我知道?? 孩子们，你们真厉害，知道这么多的规则，那咱们来比一比，看谁是火眼金睛，找找图片中不遵守规则的行为。? 活动三：规则我遵守???? 孩子们，在这些公共场所的确有很多违反规则的现象，那我们怎么做才是守规则的表现。接下来，是孩子们的展示时间，三年级X班快乐体验剧场即将开演。孩子们想不想看到最精彩的表演？老师这里为大家准备了锦囊妙计，想不想知道里面是什么？小组长在哪里，快到我这里来，可别偷看哟。? 别急着打开锦囊哦，我们先一起来看看小剧场表演的规则：表演准备时间7分钟。表演时要突出是怎样守规则的？一名同学对表演进行配音，其他同学表演。孩子们牢记表演规则，利用好锦囊，开始准备你们的表演吧！? 快乐体验剧场开演啦！小观众们可要认真看，仔细听，看看他们在公共场所里遵守了哪些规则？? 评一评：他们遵守了哪些规则？?你还知道在什么地方要遵守什么规则呢？? 师小结：孩子们，今天我们来到了公园、公交车站、电影院、超市，在这些公共场所则除了这些规则（礼让排队、保持卫生、爱护公物），还有很多规则我们也要遵守（打省略号）。? 三、拓展延伸??规则太重要??? 师：同学们，刚才你们的表演真精彩，你们都是守规则的小公民，可是有的人他们却因为没有遵守规则，酿成了无法挽回的悲剧，请孩子们看大屏幕。（学生观看老虎吃人视频。）? 师：孩子们，看完这段视频你想说点什么？在生活中，你还见过哪些在公共场所因为违反规则带来严重后果的事？? 听了这些，老师也觉得很惋惜，希望孩子们在生活中遵守规则，懂得保护自己。?四、总结?? ?你们知道吗？在我们新版的《中小学生守则》第4条中有这样一条规则：明礼守法讲美德。它告诉我们要遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。让我们牢记这些公共场所的规则，做遵纪守法的好公民！ 课件27张PPT。河北版三年级下册《道德与法治》第十二课 禁止吸烟禁止拍照禁止攀爬保持安静有序排队方向箭头垃圾入桶安全出口 找找图片中不遵守规则的行为 1.表演准备时间7分钟。 2.表演时要突出是怎样守规则的？ 3.一名同学对表演进行配音，其他同学表演。活动三 规则我遵守合作表演规则活动四 规则太重要 你想说点什么？ 新版《中小学生守则》第4条：明礼守法 ... ...
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