课件编号5726501

浙江中考科学【专题突破】:物理部分分类题型汇编

日期:2024-05-02 科目:科学 类型:初中试卷 查看:69次 大小:18291499Byte 来源:二一课件通
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    浙江中考科学【专题突破】:物理部分分类题型汇编 题型一:物态变化 1. 小明同学对冰加热,他将冰熔化成水直至沸腾的过程,绘制成如图所示的温度随时间变化的图像,下列分析正确的是(  ) A.水沸腾时温度不变,说明沸腾过程不需要吸热 B.冰熔化时温度不变,内能不变 C.冰的升温比水快,说明冰的比热容比水小 D.图中DE段表示冰的熔化过程 2. 我们生活在这炎炎的夏日里,多么期盼环境的凉爽;但真正到了深冬时节,却又是滴水成冰的寒冷。对于滴水成冰这一过程,有关物态变化和热,下列说法正确的是(  ) A.物态变化是凝固,放出热量 B.物态变化是汽化,吸收热量 C.物态变化是熔化,吸收热量 D.物态变化是液化,放出热量 3. 无论是严冬还是酷暑,在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面,有时都会出现小水珠,那么,关于这种现象的说法中正确的是(  ) A.夏天,小水珠附着在玻璃的内表面,冬天,小水珠附着在玻璃的外表面 B.夏天,小水珠附着在玻璃的外表面,冬天,小水珠附着在玻璃的内表面 C.无论冬夏,小水珠都是出现在玻璃的内表面 D.无论冬夏,小水珠都是出现在玻璃的外表面 4. 如图所示,在两个相同试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水,然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中,水蒸气在甲中几乎全部液化,待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸气,测出此时甲中水的温度为t,以下能验证水蒸气液化放热的操作是(  ) A.测出乙中的水温并与t比较 B.测出烧瓶中的水温并与t比较 C.将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平,摇匀后测出乙中水温并与t比较 D.将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平,摇匀后测出乙中水温并与t比较 5. 如图是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形,下列有关分析正确的是(  ) A.他可以选用量程为﹣80﹣60℃的酒精温度计 B.图甲是水沸腾前的现象 C.水沸腾时,烧杯中不停地冒出“白气”,这些“白气”是水蒸气 D.小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间,所以水的沸腾有时候不需要吸收热量 6.小明发现严冬季节水缸里的水结冰了,但腌菜缸里的盐水却没有,小明猜想,水中加入别的物质后,一定会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程。每隔一定时间,小明就观察盐水状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像如图甲所示。 (1)从图像中可以看出盐水的凝固过程用了_____分钟。 (2)从图像中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将_____。(填“变大”、“变小”或“不变”) (3)盐水的凝固点为_____℃。实验验证了小明的猜想,因为与水相比,凝固点变_____了(填“高”或“低”)。 (4)实验中小明同学发现盐水凝固时间较长,在不改变原来实验装置的情况下,请你告诉他一种缩短盐水凝固时间的方法:_____。 (5)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示,试管中的冰水混合物中的冰会_____(填“变多”、“变少”或“不变”)。 7. 为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有甲、乙、丙三组学生各自做了探究实验。如图是他们所做实验的部分情境示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜)。请据图回答下列问题: (1)本探究实验采用了实验研究中常用的科学方法是 。你认为上述三个实验中,其中探究方法正确的有 小组和 小组。 (2)本探究实验中,每组都有两个对照实验,其中丙小组实验探究蒸发快慢是否与 有关。 (3)甲小组通过比较塑料袋内外的胡萝卜水分散失快慢来探究蒸发快慢与 快慢的关系。 题型二:机械运动和力 1. 小明和小忠想把一条弹性绳拉开,使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上,用来晒衣服。现有两种 ... ...

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