[核心必知] 1．预习教材，问题导入 根据以下提纲，预习教材P66～P72的内容，回答下列问题． 如何把用自然语言描述的算法转化为程序框图？ 提示：一般需要将每一个算法步骤分解为若干输入、输出、条件结构、循环结构等基本算法单元，然后根据各单元的逻辑关系，用流程线将这些基本单元连结起来． 2．归纳总结，核心必记 (1)流程图的定义 流程图是由一些图形符号和文字说明构成的图示． (2)流程图的分类 ①常见的流程图有程序框图和工序流程图． ②在工序流程图中，每一个基本单元代表一个工序． (3)流程图的特点 ①流程图通常会有一个“起点”，一个或多个“终点”． ②流程图一般要按照从左到右，从上到下的顺序来画． ③在流程图中，活动的每一个明确的步骤构成流程图的一个基本单元，它们之间通过流程线产生联系． [问题思考] (1)解决某一问题的流程图的画法是唯一的吗？ 提示：不是． (2)流程图只能用带箭头的流程线来表示各单元的先后关系，对吗？ 提示：对． (3)小明的爸爸为了家庭生计，到一家豆腐房学做豆腐，他看到的制作流程为：第一步泡豆，第二步磨豆，第三步去渣，第四步煮豆汁，第五步点卤，第六步挤压． 如何用工序流程图表示以上工序？ 提示：→→→→→ [课前反思] 1．流程图的定义是什么？ 2．常见的流程图有哪几类？ 3．流程图有什么特点？ 知识点1 程序框图 ?讲一讲 1．设计一个计算10个数的平均数的算法，画出程序框图． [尝试解答] 可以逐个输入10个数，再用变量存放数的累加和，求出总和后，除以10，即得平均数，程序框图如图所示． 画程序框图的规则：使用标准的框图符号；框图一般按从上到下，从左到右的方向画；除判断框外，大多数程序框图的符号只有一个进入点和一个退出点，而判断框是具有超过一个进入点和一个退出点的唯一符号． ?练一练 1．阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，若输入N的值为24，则输出N的值为( ) A．0 B．1 C．2 D．3 解析：选C 第一次循环，24能被3整除，N＝＝8>3；第二次循环，8不能被3整除，N＝8－1＝7>3； 第三次循环，7不能被3整除，N＝7－1＝6>3； 第四次循环，6能被3整除，N＝＝2<3，结束循环， 故输出N的值为2. 知识点2 工序流程图 ?讲一讲 2．(链接教材P68－例2)我们生活中用的纸杯从原料(纸张)到商品(纸杯)主要经过四道工序：淋膜、切割、印刷、成型．首先用淋膜机给原纸淋膜PE(聚乙烯)，然后用分切机把已经淋膜好的纸分切成矩形纸张(印刷后做纸杯壁用)和卷筒纸(做纸杯底部用)，再将矩形纸印刷并切成杯壁，最后成型，请用流程图表示纸杯的加工过程． [尝试解答] 这是一道工序流程图题目，描述纸杯制作的整个过程．由题意得流程图如图所示． 画工序流程图时，应先理清工序大体分几个阶段，再对每一阶段细分．每一步应注意先后顺序，否则会产生错误．在实际生产中，对于图中的流程，还会再细分并添加必要的条件进行处理． ?练一练 2．机床的大修有如下的工作项目：拆卸清洗，部件检查，零件加工，零件修理，床身和工作台研合，部件组装(不含电器)，变速器组装，试车．画出工序的流程图． 解：工序流程图如图所示． 知识点3 流程图的读图问题 ?讲一讲 3．按如图所示的程序框图操作： (1)写出输出的数所组成的数集．若将输出的数按照输出的顺序从前往后依次排列，则得到数列{an}，请写出数列{an}的通项公式； (2)如何变更A框内的赋值语句，使得根据这个程序框图所输出的数恰好是数列{3n}的前8项？ (3)如何变更B框内的赋值语句，使得根据这个程序框图所输出的数恰好是数列{4n－3}的前8项？ [思路点拨] 解答本题关键是认真审题，明白程序执行后输出8个数，后一个比前一个大3. [尝试解答] (1)输出的数组成的集合为{1,4, ... ...
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