课件编号5868970

高中数学北师大版选修2-3第一章计数原理2 排列之排列与排列数教学课件共23张PPT 共23张PPT

日期:2024-04-30 科目:数学 类型:高中课件 查看:64次 大小:706261Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
PPT,排列,23张,教学课件,列数,高中
  • cover
课件23张PPT。排 列【学习目标】 1.了解排列、排列数的定义. 2.掌握排列数公式的推导方法. 3.能用排列数公式解决简单的排列问题. 排列概念的理解.(难点) 排列的简单应用.(重点) 排列与排列数的区别.(易混点) 【重点、难点】 2015年北京田径世锦赛进入到第八比赛日的争夺。在男子4 ×100米接力决赛中,由莫有雪、谢震业、苏炳添和张培萌组成的中国队创历史的以38秒01的成绩获得亚军,这也是亚洲队伍在世界大赛中取得最好成绩!讨论:莫有雪、谢震业、苏炳添和张培萌上颁奖台有多少种站法?新课导入思维启迪 问题1:从红、黄、蓝3种颜色选出2种给地图上的 赣州市和南昌市上色,有多少种不同的着色方案?枚举法:红黄、红蓝、黄蓝、黄红、蓝红、蓝黄 问题2:从1、2、3、4这四个数字中,取出3个不同的数字排成一个三位数,一共可以得到多少个不同的三位数?树状图: 问题3: 6名同学站成一排照相,有多少种不同的排 法?探究一:这三个问题有何共同特点?思维启迪 问题1:从红、黄、蓝3种颜色选出两种给地图上的 赣州市和南昌市上色。 问题2:从1、2、3、4这四个数字中,每次取出3个 不同的数字排成一个三位数。共同点2:共同点1:思维启迪 一、排列的定义: 例1.下列问题中哪些是排列问题?(1)10名学生中抽2名学生开会(2)10名学生中选2名做正、副组长(3)从2,3,5,7,11中任取两个数相乘(4)从2,3,5,7,11中任取两个数相除(5)20位同学互通一次电话(6)20位同学互通一封信(7)以圆上的10个点为端点作弦(8)以圆上的10个点中的某一点为起点,作过另一个点的射线(9)有10个车站,共需要多少种车票?(10)安排5个学生为班里的5个班干部,每人一个职位?www.jkzyw.com哪些是全排列?√√√√√√二、概念辨析: 2、排列数:“排列”和“排列数”有什么区别和联系?排列数,而不表示具体的排列。所有排列的个数,是一个数;“排列数”是指从个不同元素中,任取个元素的范德蒙德(1735-1796)Vandermonde法国数学家,于1772年发明排列数符号,高等代数方面有重要的贡献,是行列式的奠基者.问题1中是求从3个不同元素中取出2个元素的排列数,记为 ,问题2中是求从4个不同元素中取出3个元素的排列数,记为  ,已经算出 探究二:从n个不同元素中取出2个元素的排列数  是多少? ,     又各是多少? · · · · · ·(1)第一个因数是n,后面每一个因数比它前面一个因数少1. (2)最后一个因数是n-m+1. (3)共有m个因数.观察排列数公式有何特征:公式(1):三.排列数公式及应用: 正整数1到n的连乘积,叫做n的阶乘,用n!表示, 所以n个不同元素的全排列数公式可以写成 当m=n时另外,我们规定 0!=1三.排列数公式及应用: 公式(2):说明:1、排列数公式的第一个常用来计算,第二个常用来证明。三.排列数公式及应用: 例2. 计算:=6!=6×5×4×3×2×1=720三.排列数公式及应用: 例3. 求证下列各式:你能用学过的方法,举一些例子说明(1),(2)吗?三.排列数公式及应用: 2.从4种蔬菜品种中选出3种,分别种植在不同土质的3块土地上进行试验,有   种不同的种植方法?24四、课堂练习 2015年北京田径世锦赛进入到第八比赛日的争夺。在男子4 ×100米接力决赛中,由莫有雪、谢震业、苏炳添和张培萌组成的中国队创历史的以38秒01的成绩获得亚军,这也是亚洲队伍在世界大赛中取得最好成绩!讨论:莫有雪、谢震业、苏炳添和张培萌上颁奖台有多少种站法?思考题: (1)从5本不同的书中选3本送给3名同学,每人各1本,共有多少种不同的送法? (2)从5种不同的书中买3本送给3名同学,每人各1本,共有多少种不同的送法? = 5×4×3= 60被选元素可重复选取,不是排列问题!5×5×5= 125“从5个不同元素中选出3个并按顺序排列 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~