六年级科学下册知识点总结 第一单元(1———3课) 一、填空题 1、研究化石可以了解生物的演化并帮助确定地层的(年代) 2、被覆盖的植物在地下与空气隔绝,经过漫长的变化,形成了(化石) 3、科学家根据化石标本,借助现代技术可以复原出古代生物的(外形),使我们更清楚地了解到古生物的(原貌) 4、我们居住的地球上生活着(种类繁多、形态各异)的生物 5、最早的马出现在距今约(5000)万年前,称为(始祖马) 6、约(300)万年前,出现了完全现代类型的现代马 7、(达尔文)是英国的生物学家,1859年出版的《物种起源》一书,全面提出)了(生物进化学说) 8、生物的繁衍是在(自然选择)的过程中发生的,同一物种内哪些个体(更能适应环境),它们就比其他个体更容易(生存和繁衍)下来 9、恐龙是陆地上生活的大型(爬行动物),生活在距今(1.3)亿年前,是当时地球上(称霸一时)的动物 二、判断题(在你认为对的题后画√,错的画×) 1、化石的形成是它们自己死后变成的(×) 2、古代的猛马象的牙齿比现代象的牙齿要长而弯(√) 3、古代的马与现代的马没有什么差别(×) 4、喙大而强壮的地雀更适宜吃外壳坚硬的种子(√) 5、为了吃到更高出的树上的嫩叶,长颈鹿的颈长得特别长(√) 6、达尔文的生物进化学说的核心就是自然选择学说(√) 三、问答题 1、人们通过什么可以了解远古时期的生物? (通过研究古代的地层和古生物的化石) 2、地球上的生物自古以来就是今天这个样子吗? (不是,古代生物经过千百万年的发展进化才形成今天这个样子) 3、古代的气候环境与现代有什么不同? (古代的气候环境比今天的气候环境更温暖、更湿润,更适宜较低等的动、植物生长) 4、昆虫的的化石一般是以什么形式存在的? (一般是以琥珀的形式存在的) 5、中华龙鸟与现代鸟有什么不同? (中华龙鸟身上大羽毛较少,大多是绒羽,翅膀上还有一队前翅) 四、实践技能题 1、这是一块鱼化石(见课本P3下图),推想这条鱼是怎样变成化石的。 (鱼死后〈或者鱼被活埋〉)被覆盖在地下与空气隔绝,经过漫长的变化,形成了化石) 2、观察比较两种恐龙化石中的牙齿(课本P4上图),推测这两种恐龙分别吃什么。 (前一种恐龙吃动物属肉食动物,后一种恐龙吃植物属草食动物) 3、观察课本P7图,回答下列问题。 (1)、从古到今马的前肢有什么变化? (2)、现代马比它们的祖先更适应温带草原生活吗?这表现在哪些方面? (〈1〉、马的前肢变化有:前肢骨越来越长,脚趾由四趾逐渐变成一趾,第二、四趾只留痕迹;〈2〉更能适应,原因见课本P8上小资料) 4、观察课本P9图,讨论为什么有的地雀能生存下来,有的地雀不能生存下来? (见课本P9小资料) 5、看课本P10下图,现代的长颈鹿为什么颈部这么长。 (随着地球环境越来越冷,气候越来越干燥,树木越来越稀少,长颈鹿为了吃到更高出的嫩树叶,即为了适应地球环境,它们的颈部就越来越长) 第二单元(4———7课) 一、填空题 1、人类关于月球的神话很多,在我国古代,就有(嫦娥奔月)的传说 2、(月球)是地球的卫星 3、月球是离我们(最近的天体,平均距离地球(38.44)万千米,直径(3476)千米,体积相当于地球的(1/49) 4、月球的引力比地球小,只相当于地球表面引力的(1/6) 7、月球上没有空气和水分,昼夜温差大,白天最高温度可达127℃,夜间最低温度可降到-183℃ 8、选择从农历月初开始观察月亮的运动情况,上半月杂牌(日落时)定观察,下半月在(日出 ... ...
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