第六单元 第21课 智取生辰纲 学案含答案

第六单元 第21课　智取生辰纲 学习目标 1.了解作者施耐庵和《水浒传》的有关情况。 2.朗读课文,感知课文内容,梳理文章情节。 3.探究课文的“智”:杨志的智送、吴用的智取。 4.围绕“智”,分析主要人物的性格特点及环境。 学习过程 一、基础积累 1.给下列加点字注音。 虞候(　　)　　　嗔怪(　　)　　　尴尬(　　　　) 怨怅(　　) 面面相觑(　　) 聒噪(　　) 喏喏连声(　　) 兀的(　　) 　　2.解释下列词义。 (1)晓事: (2)寻思: (3)忍气吞声: (4)喃喃讷讷: (5)絮絮聒聒: (6)热不可当: (7)死心塌地: 3.文学常识 《智取生辰纲》作者　　　　　,元末明初人,体裁是　　　　,是我国第一部　　　　　　　　　　,它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“　　　�———�的主题。? 二、整体感知 4.请同学们快速浏览课文,大体把握故事内容,并在浏览的过程中思考以下问题:文题中的“生辰纲”是什么东西?“智取”的人是谁?为何称作是“智取”? 5.这篇小说,按小说情节发展,可将文章分为几部分?请同学们梳理情节,给文章划分结构。 　　6.小说有一明一暗两条线索,请同学们说说两条线索分别是什么? 三、合作探究 7.分析吴用之“智”取:智用　　　　,智用　　　　,智用　　　　,智用　　　　。? 8.分析杨志之“智”送:智藏　　　　,智变　　　　,智选　　　　。? 9.分析下列句子中杨志的性格特征。 (1)杨志道:“都管,你不知。这里正是强人出没的去处,地名叫做黄泥冈,闲常太平时节,白日里兀自出来劫人,休道是这般光景。谁敢在这里停脚!” (2)杨志道:“你理会得甚么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上的勾当艰难!多少好汉被蒙汗药麻翻了!” 参考答案 　　1.yú　chēn　gān gà　chàng　qù　guō　rě　wù 2.(1)明白事理。 (2)思索;考虑。 (3)形容受了气而强自忍耐,不说什么话。 (4)连续不断地小声说话的声音。 (5)絮絮叨叨,来回地说。 (6)热得无法抵挡。 (7)形容主意已定,无法改变。 3.施耐庵　小说　歌颂农民起义的长篇章回体小说　官逼民反 4.生辰纲是为太师蔡京祝寿而进的大批财物,都是搜刮百姓血汗钱的不义之财;智取的人是晁盖、吴用等八条好汉;因取生辰纲的过程中巧用计谋,故称智取。 5.第一部分:故事发生(开头至“今日天下怎地不太平”)杨志押送生辰纲。 第二部分:故事发展(“杨志却待再要回言”至“唱道:……楼上王孙把扇摇”)七雄贩枣蒙杨志。 第三部分:故事进一步发展(“那汉子口里唱着”至“也这般啰唣”)白胜设计诱官军。 第四部分:高潮(“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”)杨志无奈买白酒。 第五部分:结局(“只见那七个贩枣子的客人”至“挣不动,说不的”)杨志误失生辰纲。 第六部分:尾声(最后一段)吴用智取生辰纲。 6.明线:杨志押送生辰纲,上路———中计———失纲。 暗线:晁、吴智取生辰纲,定计———施计———劫纲。 7.天时　地利　矛盾　计谋 8.行踪　行辰　路径 9.(1)精明强干;(2)小心谨慎。 ... ...