中小学教育资源及组卷应用平台 第7节 压强 提高练习 一、选择题（共15题；共30分） 1.双脚站立在水平地面上的一位初中学生,对地面的压强大约为（?? ） A.?1250帕??????????????????????????????B.?2500帕??????????????????????????????C.?5000帕??????????????????????????????D.?12500帕 2.关于自行车部件的设计意图，下列说法正确的是(?? ??) A.?尾灯只是一种装饰 B.?车轮的外胎上做有凹凸花纹是为了节省材料 C.?车座垫较宽是为了增大对人臀部的压强 D.?车轴上装有滚动轴承是为了减小摩擦 3.一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好。下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（??? ） A.?两核桃相接触部位受到的压强相等???????????????? B.?甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力 C.?甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变?????????D.?甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力 第3题图 第4题图 第5题图 4.如图所示，同体积、同材料的正方体甲、乙两物体做匀速直线运动，不计空气阻力，则下列说法正确的是(?? ) A.?甲的速度一定大于乙的速度 B.?甲的重力一定大于乙的重力 C.?将甲、乙放在同一水平桌面上，若要使它们都在水平桌面上作匀速直线运动，则对甲的水平推力可能等于对乙的水平推力 D.?把甲、乙分别放在水平桌面上时，甲对桌面的压强与乙对桌面的压强一定相等 5.如图是小晨同学探究压力的作用效果与受力面积的关系的图，用两手的食指分别压在铅笔的两端，铅笔处于静止状态，图甲小晨右手手指对铅笔水平向左施加的力与图乙中她上方手指对铅笔竖直向下施加的力大小相等，则下列说法不正确的是(?? ) A.?图甲中两手食指对铅笔在水平方向的作用力是一对平衡力 B.?要探究压力作用效果与受力面积关系时应选择甲图方案 C.?乙图中上方食指受到的压强肯定比下方食指受到的压强大 D.?图甲中右手手指受到的压强肯定与图乙中上方手指受到的压强相等 6.制陶中有个制作土坯的阶段，小金把两个均匀圆柱体土坯甲和乙放置在水平地面上，它们对地的压强相同。现沿水平虚线切去上部后，使甲、乙剩余部分的高度均为h，如图，则此时甲、乙对地面的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是（?? ） A.?p甲
F乙 B.?p甲>p乙 ， F甲p乙 ， F甲>F乙 第6题图 第7题图 第8题图 7.下图甲所示，玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，乙图中能正确反映橡皮膜受到水压强后的凹凸情况是（??? ） A.?????B.????????????C.????????????D.? 8.如图，甲、乙是俩个质量不同且容积相等的容器若两容器中装入等质量的两种不同液体，液面等高。则下列说法正确的是(? ) A.?甲容器中液体密度大干乙容器中液体密度?????????B.?甲、乙两容器底受到的液体压强大小相等 C.?甲容器对地面的压强大于乙容器对地面的压强??D.?甲容器对地而的压力等于乙容器对地面的压力 9.如图所示，将一长方体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面。此过程中，容器底受到水的压强p随时间t变化，大致如下列图像中的（?? ） A.????B.????????C.????????D.? 第9题图 第10题图 第11题图 10.将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示。这两种液体的密度大小关系是(??? ) A.?甲液体的密度一定小于乙液体的密度??????????????????B.?甲液体的密度一定等于乙液体的密度 C.?甲液体的密度一定大于乙液体的密度??????????????????D.?无法确定甲乙液体的密度大小关系 11.如图所示，两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，已知距容器底部h处A、B两点所受液体的压强pA和pB相等，则两容器底部所受液体压力F甲、F乙和压强p甲、p乙的关系是（?? ） A.?F甲＞F乙 ， p甲＞p乙? ... ... 
