4.15.1我的叔叔于勒（同步课件+习题）

1.根据课文内容，下列说法有误的一项是（ ） A．本文有两处景物描写，第一处轻快明丽，第二处阴郁浓重，实际上是人们的两种心境的反映。 B．于勒的生活经历了三个阶段：生活荒唐，花了哥哥很多钱———国外发了财———穷困潦倒地回国。 C．小说的标题是“我的叔叔于勒”，因此“于勒”是小说的主人公，是推动情节发展的关键人物。 D．小说中的“我”，是个富有同情心的孩子。虽然他也渴望叔叔于勒发财回来，把自己一家从困境中拯救出来。但他发现叔叔是个穷水手后，默念“我的亲叔叔”，并自作主张地给了10个铜子的小费。 （C 刻画菲利普夫妇的性格特征，揭示全文主题思想，因此，本文的主人公是菲利普夫妇。） 2．下列句子中有语病的一句是（ ） A．赵本山的小品《说事儿》，又一次给全国观众带来了无穷的欢乐。 B．从隔壁房间里飘出一股清香的龙井茶的香味。 C．书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。 D．为了避免不发生交通事故，学校在转弯口装了路灯。 （D 避免和不连用 双从否定等于肯定应该把“不”字去掉） “我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”用到了什么描写方法（ ） 心理　 肖像　 C．语言　 D．神态 （A 这句属于心理描写） “他又老又脏，满脸皱纹。”用到了什么描写方法（ ） A.心理　 B.肖像　 C.语言　 D.神态 （A 这句属于外貌描写） 他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！” 用到了什么描写方法（ ） A.心理　 B.肖像　 C.语言　 D.神态 （C 这段属于语言描写） 6．我父亲脸色早已煞白，两眼呆直。用到了什么描写方法（ ） A.心理　 B.肖像　 C.语言　 D.神态 （D 这句是神态描写） 7.《我的叔叔于勒》小说的开端 于勒（ ） A.盼　 B.遇　 C.赞　 D.躲 （A 故事的开端是盼于勒） 8.《我的叔叔于勒》小说的发展 于勒（ ） A.盼　 B.遇　 C.赞　 D.躲 （C 小说发展是赞于勒） 9.《我的叔叔于勒》小说的发展 于勒（ ） A.盼　 B.遇　 C.赞　 D.躲 （B 小说的发展是遇于勒） 10.《我的叔叔于勒》小说的发展 于勒（ ） A.盼　 B.遇　 C.赞　 D.躲 （D 小说的结局是躲于勒） 课件27张PPT。我的叔叔于勒[慕联教育同步课程] 课程编号：TS18101501R910415DH 慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com 丁叮 学习目标了解作者莫泊桑及写作背景壹学习重点生字词贰梳理文章内容叁了解作者莫泊桑及 写作背景壹莫泊桑 莫泊桑是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。1880年完成了《羊脂球》的创作，轰动了法国文坛。短短的一生当中，写了6部长篇小说，300多个短篇，其中许多作品流传甚广，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。代表作有：长篇小说《一生》《漂亮朋友》等；中短篇小说《菲菲小姐》《项链》等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。背景资料 《我的叔叔于勒》写于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。当时的法国、资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。表达出作者对当是社会的不满(人与人之间的金钱关系).学习重点生字词贰检查字词拮据 　栈桥　　 煞白 撬开 诧异 牡蛎 别墅 皱纹 褴褛 女婿 嘟哝 (jié)　(zhàn)（shà） (qiào) (chà) (mǔ lì)(dū?nong)　(xù) (shù) (zhòu) (lán?lǚ) 拮据缺少钱，经济境况不好。栈桥码头上延伸到海里的长桥，供旅客上下船和装卸货物用。煞白由于恐惧、愤怒或某种 ... ...