课件编号6038004

21.1 二次根式 课件(24张PPT)

日期:2024-05-07 科目:数学 类型:初中课件 查看:12次 大小:585457Byte 来源:二一课件通
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课件24张PPT。第二十一章 二次根式21.1 二次根式二次根式的定义、 二次根式有意义的条件 二次根式的性质: 人造地球卫星要冲出地球,围绕地球运行,发射时就必须达到一定的速度,这个速度称为第一宇宙速度.计算第一宇宙速度的公式是: 其中g为重力加速度,R为地球半径. 在第11章我们学习了平方根和算术平方根的意义,引进了一个记号 表示什么?a应满足什么条件?1知识点二次根式的定义回 顾 当a是正数时, 表示a的算术平方根,即正 数a的正的平方根. 当a是零时, 等于0,它表示零的平方根,也叫做零的算术平方根. 当a是负数时, 没有意义.1. 定义:形如 (a≥0)的式子叫做二次根式;其中“ ”称为 二次根号,a称为被开方数(式). 2. 要点精析:(1) 二次根式的定义是从代数式的结构形式上界定的, 必须含有二次根号“ ”;“ ”的根指数为2,即 ,“2”一般省略不写. (2) 被开方数a可以是一个数,也可以是一个含有字母的式子;但前提是a必须大于或等于0. (3) 形如 (a≥0)的式子也是二次根式.例1 判断下列各式是否为二次根式,并说明理由. (1) ; (2) ; (3) ; (4) ; (5) ; (6) ; (7) ; (8) .导引:判断一个式子是不是二次根式,实质是看它是否 具备二次根式定义的条件,紧扣定义进行识别.解: (1) ∵ 的根指数是3,∴ 不是二次根式. (2) ∵不论x为何值,都有x2+1>0, ∴ 是二次根式. (3)当-5a≥0,即a≤0时, 是二次根式; 当a>0时,-5a<0,则 不是二次根式. ∴ 不一定是二次根式. (4) 只能称为含有二次根式的代数式, 不能称为二次根式.(5)当x=-3时, 无意义, ∴ 也无意义; 当x≠-3时, ,∴ 是二次根式. ∴ 不一定是二次根式. (6)当a=4,即a-4=0时, 是二次根式; 当a≠4时,-(a-4)2<0,∴ 不是二次根式. ∴ 不一定是二次根式.(7)∵x2+2x+2=x2+2x+1+1=(x+1)2+1>0, ∴ 是二次根式. (8)∵|x|≥0,∴ 是二次根式. 二次根式的识别方法: 判断一个式子是否为二次根式,一定要紧扣二次根式的定义,看所给的式子是否同时具备二次根式的两个特征: (1)含根号且根指数为2(通常省略不写); (2)被开方数(式)为非负数.下列式子一定是二次根式的是(  ) A. B. C. D. 下列式子不一定是二次根式的是(  ) A. B. C. D. 2知识点二次根式有意义的条件二次根式有意义的条件是被开方数(式)为非负数; 反之也成立,即: 有意义?a≥0. 2.二次根式无意义的条件是被开方数(式)为负数; 反之也成立,即: 无意义?a<0. 要点精析:(1)如果一个式子含有多个二次根式,那么 它有意义的条件是:各个二次根式中的被开方数都必须是非负数;(2)如果一个式子中既含有二次根式又含有分式,那么 它有意义的条件是:二次根式中的被开方数是非负 数;分式的分母不等于0; (3)如果一个式子中含有零指数或负整数指数,那么它 有意义的条件是:底数不为0.例2 当x取怎样的数时,下列各式在实数范围内有 意义? (1) ; (2) ; (3) ; (4) ; 导引:要使二次根式有意义,则被开方数是非负数, 如果同时有分式,那么分式中的分母不能为零. 解: (1)欲使 有意义, 则必有 ∴x≤-3,且x≠-5 . (2)欲使 有意义,则必有 ∴x> .(3)欲使 有意义, 则必有 ∴2≤x≤5. (4)欲使 有意义, 则必有 ∴x≥-4且x≠2.1 x是怎样的实数时,下列二次根式有意义? (1) (2) (3) (4) 若代数式 在实数范围内有意义,则x 的取值范围是(  ) A.x≥-2 B.x>-2 C.x≥2 D.x≤23 函数 中自变量x的取值范围是(  ) A.x≥-1 B.x≠3 C.x≥-1且x≠3 D.x<-13知识点二次根式的性质:1. 性质1: 中a≥0, ≥0,即一个非负数的算术平方根是 一个非负数; 2. 性质2: =a(a≥0),即一个非负数的算术 ... ...

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