3.牛顿第一定律导学案 学科：科学 课 题 3.牛顿第一定律 第3次课 教学目标 1.能运用实验加推理的方法，得出牛顿第一定律；2.了解力和运动之间的关系，知道力并非维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；3.理解惯性的意义；知道一切物体，无论是静止的还是运动的，都具有惯性，并能运用惯性知识解释有关现象； 教学重难点 知道力并非维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；知道一切物体，无论是静止的还是运动的，都具有惯性，并能运用惯性知识解释有关现象； 教学（具）准备 教 学 活 动 设 计 个人修改记录 一、知识梳理 牛顿第一定律 1．物体运动距离的远近与物体所受的阻力有关，所受阻力越小，速度减小就越慢，运动时间就越长，物体运动距离就越远；21教育网 2．伽利略实验的推论：如果在理想情况下，运动的物体不受任何阻力它将保持原来的状态不变，一直以此速度运动下去；21cnjy.com 3．伽利略对运动物体不受力时运动特征的分析，是基于实验事实并加以合理的逻辑分析而获得的，这种研究方法称为“理想实验法”；2·1·c·n·j·y 4．笛卡尔的思想：一个运动的物体如果不受任何力的作用，不仅速度大小不变，它的运动方向也不变；21·世纪*教育网 5．牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到外力作用时，它们的运动状态不变，包括保持静止或保持匀速直线运动状态。 惯性 1．由牛顿第一定律可知，一个运动物体在不受外力作用的时候，保持自己原有速度和大小不变，一直运动下去；一个静止的物体在不受外力作用时，将保持自己原来的静止状态；21教育网 2．物体具有保持原有运动状态不变的性质，叫做惯性； 3．一切物体具有惯性；惯性是一种本领或能力，不是作用； 4．不论运动还是静止的物体，当物体运动状态改变时，物体都具有抵抗状态改变的能力； 5．惯性的大小与物体是否受力或运动或静止无关，只与物体的质量有关； 6．牛顿第一定律也叫惯性定律；这是在实验事实基础上推理获得的普遍规律; 7． 增大惯性的方法可以采用增大质量的方法来实现。 温馨提示 1．牛顿第一定律是理想情况，不能用实验直接验证，而是在实验的基础上经过科学的推理而得出的； 2．牛顿第一定律的内容可分解为：在物体不受外力作用时，原来静止的物体将保持静止，原来运动的物体则运动快慢和方向都不变； 3．在理解牛顿第一定律时要抓住“一切”、“没有受到力的作用”、“总”、“或”这些关键词语； 4．牛顿第一定律研究的是运动和力的关系； 5．牛顿一共总结了三大定律:惯性(第一)定律、加速度(第二)定律,作用与反作用(第三)定律； 6．物体的运动状态是保持静止还是运动完全取决于初始状态； 7．牛顿第一定律中所说的“不受外力的作用”，指的是物体所受合外力为零； 8．牛顿第一定律揭示：物体的运动不需要力来维持。 9．惯性是物体的固有属性，是物体保持其运动状态不变的性质，不是力的作用，所以不能说成惯性作用； 10．物体的惯性只与物体的质量有关，与物质处于哪种什么状态、是否受力是否运动及所处的位置无关； 11．惯性定律也就是牛顿定律，不能用实验来证实；也不是凭空想象出来的； 12．惯性定律告诉我们：任何物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质； 13．质量小的物体惯性小，容易改变运动状态； 14．惯性在物体的运动状态改变时表现出来； 15．牛顿第一定律是描述物体不受外力时所遵循的运动规律，是有条件的，即只有物体在不受外力时才遵守；而惯性是物体的一种属性，与物体是否受力、运动状态等一切外在因素无关，任何时候都存在。 二、典型精析 【例1】一个物体被竖直向上抛出去,则(????) A.物体上升过程中,速度越来越小,重力也越来越小 B.物体下落过程中,速度越来越小,重力却越来越大 C.物体上升和 ... ...
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