第六节 芽的类型和发育导学案

中小学教育资源及组卷应用平台 第六节 芽的类型和发育 学习目标： 1．说出芽的种类，能将各种芽进行分类。2．概述枝芽的基本结构。 3．概述枝芽的发育过程。4．描述木本植物茎的基本结构。 5．概述顶芽与侧芽发育的辩证关系，列举顶端优势在生产中的应用。 学习过程： 一、温故互查 1．举例说出绿色植物的生活需要水和无机盐。 2．氮、磷、钾在植物生活中的作用及其缺乏时的症状。 3．什么是无土栽培以及原理。 二、设问导读 认真阅读教材33页，并结合图4．1-29和4．1-30，完成下面的问题。 着生位置 顶芽 着生在主干或侧枝 的芽。 侧芽 着生在主干或侧枝 的芽。 性质和构造 枝芽 发育成 。 花芽 发育成 。 混合芽 发育成 。 2．画出长有4个侧枝枝条中的顶芽和侧芽的大致位置关系。 阅读课本33至34页“芽的类型和结构”部分，结合课本第35页图“枝芽的结构”，完成下列问题： 3．枝芽的芽体顶端尖，基部较粗，外部有几片未伸展的幼叶，在幼叶的叶腋处有一个突起，称为 。芽的中央顶端最幼嫩的部分是 ，生长点周围有些侧生突起，称为 。枝芽的中间部分是 ，叶原基、芽原基、幼叶等都着生在芽轴上。 4．结合课本35页，你能写出图4．1-32中的结构名称吗？（请在数字右边写出名称） 5．花芽的芽体顶端 、基部 ，内部具有 ，如桃、杏、枳、杨梅等的花芽；混合芽的芽体 、顶端 ，内部具有 和 ，如梨、山楂、葡萄等的混合芽。 6．动动手：实验观察枝芽的结构? （1）纵剖：从无花果枝条上选取一较大的① ，用刀片将枝芽② 。 （2）横切：再从枝芽③ 横切，把切下的部分放在解剖盘内。 （3）观察：用④ 观察枝芽的结构。 （4）你能观察到枝芽的哪些结构? （5）为什么在用解剖刀将芽纵剖开前，先将芽的包被物一层层剥离掉? 7．观察枝芽结构时，可以看到，杨树的枝芽最外面有两片较硬的鳞片，这有什么作用? 8．讨论：（1）芽都发育成枝条吗? （2）有人认为顶芽位于主干顶部，侧枝上无顶芽。对吗?为什么? （3）在枝芽的结构中,与根尖分生区功能相似的结构是哪一部分? （4）为什么说枝芽是尚未展开的枝条? 阅读教材35～36页，结合课本第35页图“枝芽的结构”，完成下面的问题： 1．结合课本35页，你能写出图（2）中的结构名称吗？（请在横线右边写出名称） 2．结合课本，观察图（1），说出枝芽各部分的发育： 芽轴： ———��（ ） 生长点：———��（ ） 叶原基：———��（ ） 幼叶： ———��（ ） 芽原基：———��（ ） 图（1） 图（2） 3．为什么说枝芽是尚未伸展的枝条？ 阅读课本36-37页的有关内容并结合图4．1-35，完成以下知识框架： 4．什么是顶端优势？想一想，在生产和生活中，人们是怎样利用顶端优势原理的？你能列举出来吗？ 阅读课本37页相关链接“导管和筛管”部分，完成下列问题。 6．导管和筛管的区别 导管 筛管 位置 ，在内侧 ，在外侧 实质 由 细胞构成，两个导管之间的端壁上有 ，形成中空的管道 由 细胞构成，两个筛管之间的横壁上形成 ，筛板上有筛孔。 输导物 方向 从 向 从上向下 三、自主检测 1．按照着生的位置，植物的芽可以分为（　　） A．枝芽和花芽 B．顶芽和侧芽 C．枝芽和顶芽 D．枝芽、花芽和混合芽 2．在下列植物器官中，全部由芽发育来的一组是（ ）。 ①根? ②茎? ③叶???④花??⑤果实? ⑥种子 A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③④ D．③④⑤ 3．植物生长过程中会长出许多芽，这些芽可以发育成新的枝条。这是因为（　　）。 A．芽内的细胞可以生长 B．芽内的细胞可以分裂 C．芽内有分生组织 D．芽内储存着很多营养 4．能发育成绿色开花植物的茎的是（　　）。 ①种子的胚芽；②种子的胚轴；③枝芽的芽轴；④枝芽的芽原基；⑤枝芽的叶原基． A．①③ B．②⑤ C．②③ D．①④ 5．对如图所示枝条和枝芽结构的叙述， ... ...