1 水能溶解一些物质 1、我知道。 （1）溶解指物质 、 分散在水中，不会 ，也不能用 的方法把溶液中的 分离出来。 （2）过滤实验中用到的器材有： 、 、 、 、 。 （3）做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”。（一贴： 紧贴 。两低： 低于 ， 低于 。三靠：倾倒滤液的 紧靠 ，玻璃棒紧靠 ， 紧靠承接滤液的 。） （4） 、 、 等物体能溶解在水中。 、 、 等物体不能溶解在水中。 2、辨一辨：（对打“√”错打“×”） (1)盐、砂糖、沙子都能溶解天水。（ ） (2)因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。（ ） (3)在水中溶解的物质不能通过过滤分离；在水中不溶解的物质能通过过滤分离。( ) 3、对号入座。 下面哪一种物体可能不会溶解于水？（ ） A、巧克力 B、奶糖 C、薯片 4、溶解的特点有哪些？ 答：( ( ( 2 物质在水中是怎样溶解的 （一）我知道： 1． 是紫黑色的固体小颗粒，常被用来消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用小匙来取。 2．高锰酸钾进入水中时的状态：极少数 ，沉入水底。轻轻摇晃杯子以后：水底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成 。 充分 高锰酸钾后：全部溶解、变成了 、 的高锰酸钾溶液。它常被用来 和 。 3.观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有： 的变化、在水中是否 、是否有 、能否用 的方法分离。 （二）实验。 面粉、沙、食盐和高锰酸钾在水中的状态记录表 面粉 沙 食盐 高锰酸钾 能否看见颗粒 分布是否均匀 是否有沉淀出现 能用过滤的方法分离吗 是溶解还是没溶解 3 液体之间的溶解现象 1、我知道： （1）胶水或洗发液进入水中的状态：先 ，再 ，然后一缕缕的 ，轻轻搅拌 ，充分搅拌 ，最后变成胶水或洗发液溶液。 （2）食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能 在水中，形成了透明、稳定的 ，沙、面粉、食用油不能 在水中，形成的是 。 （3）把食用油加入水中，食用油会 ，说明食用油不能 于水，在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油会变成 的液体，这说明食用油在加入洗洁精后可以 。 （4）胶水或洗发液倒入水中，它们在水中是沉入水底，并蜷缩在杯底的，是 地向水中扩散，最后形成稳定的 、 分散在水中，而醋和酒精沉入水中而直接地向水中扩散。 2、对号入座 （1）在下列物体中，难溶于水的物体是（?? ）。 A．醋?? B．酒精?? C．食用油 （2）在水里滴几滴油，油会（ ）。 A．浮在水面，不能在水中溶解? B．沉在水底，不能在水中溶解 ? C．在水中溶解了 3、辨一辨：（对打“√”错打“×”） （1）液体都能溶解于水中。（ ） （2）气体不能溶解于水中。（ ） （3）不溶解于水中的物质在水中都要沉于底部。（ ） 4 不同物质在水中的溶解能力 （一）我知道。 1、不同的物质在水中的溶解能力是 ，食盐在水中的溶解能力比小苏打要 。 2、轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的 ，向下推注射器活塞，看到注射器里的 。 3、水除了能溶解 和 之外，还能少量地溶解 、 等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的 进行呼吸的。汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的，所以瓶一打开，气体就冒出来了。 （二）辨一辨：（对打“√”错打“×”） 1、因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。（ ） 2、水中不能溶解空气。（ ） 3、空气能溶解在水里，油也能溶解在水里。（ ） 4、一定量的水只能溶解一定量的食盐。（ ） 5、溶液就是指的液体。（ ） 6、食盐水是水溶液。（ ） 7、一些液体能均匀地、稳定地分散在水中，溶解于水，另一些液体则不能。( ) 8、不同的物质在水中的溶解能力相同。（ ） 9、一些气体也能溶解于水。（ ） 10、物质在水中的溶解是无限的。（ ） 5 ... ...
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