初中语文现代文阅读训练专题精讲+练习 说明文阅读专题二（含答案）

初中语文现代文阅读训练专题精讲+练习 说明文阅读专题二　从说明顺序入手，把握说明层次和结构 专题精讲 知识要点： 说明顺序是根据说明事物的特征和说明的目的来确定的，把握住了说明的顺序，也就把 握住了说明文的结构。 1、说明的顺序有三种⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，多用“上下”、“远近”、“左右”、“内外”、“东西南北中”等词语标示。如《故宫博物院》就是一篇采用空间说明顺序的说明文，特别是在介绍太和殿大殿时连用“正中”、“上面”、“背后”、“两旁”、“仰望”、“中央藻井”、“周围”等方位词语，将说明顺序交代得清清楚楚；⑵时间顺序：说明事物的发展变化，如《从甲骨文到缩微图书》就是按照时间顺序介绍了图书的发展演变过程，标志时间的词语有“3000多年前”、“两千多年前”、“西汉”、“春秋末期”、“东汉”、“宋朝”、“后来”、“近年来”、“现在”等，这样文章层次清晰，每一时段图书的发展特征一目了然。⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分为：由主到次，由原因到结果，由现象到本质，由特征到用途，由一般到个别(特殊)，由概括到具体，由整体到局部，由总到分。采用什么样的说明顺序，取决于说明对象的特点和说明目的。有时一篇文章可交叉使用几种说明顺序，如《中国石拱桥》一文，除了按先古后今的时间顺序外，又按先概括后具体、先整体后局部的逻辑顺序进行说明。各种顺序在语言上都有一定的标志。阅读时抓住有一定标志作用的语言，可以更加顺利地分析说明顺序。 2、写事物的说明文一般是按照时间顺序或空间顺序来写的，可依此来划分段落。写事理的说明文，一般是以事物的内在联系的几个部分为据来划分段落的 3、理清结构，分析说明顺序。说明文的结构并不复杂。常见的结构形式有“总(概说)———分(具体)”式、“总(概说)———分(具体)———总(概说)”式、“分(具体)———总(概说)”式、并列式、递进式等。理清结构，可以帮助我们了解作者的思路，更清晰地领会内容要领。说明文的结构和说明顺序密不可分，相辅相成，是可以同步进行的。 规律策略 命题形式：本文使用了什么说明顺序？有何作用？ 　答题格式：本文使用了_____的说明顺序对_____加以说明，使说明更有条理 性。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。） 例文导读 ㈠目前，为了根除白色污染，国外科学家研制出各种类型可以自行分解的自毁塑料，即无公害塑料。这种塑料是“白色污染”的替代物。科学家预言，它将在下个世纪风靡全球。① ㈡①在新兴的无公害塑料家族中，最有发展前途的是生物自毁塑料。②目前，美国、英国、德国、日本等国的20多家公司推出了生物自毁塑料。③美国密茨根大学的生物学家提出了“种植”可分解塑料的设想。④他们计划用土和玉米为原料，植入“塑料”的遗传基因，使它们能在人工控制下生长出不含有害成分的生物塑料。⑤德国哥丁根大学的微生物专家最近通过对一种细菌的特定基因隔离，使植物的细胞内部生成聚酯。⑥这类聚酯可制成物型生物塑料。⑦这种塑料在细菌的作用下，可以分解成水和二氧化碳。⑧因此，这种塑料垃圾可以作为植物肥料而回归大自然。⑨日本工业技术研究院的科技人员正在农林作物的下脚料，如豆秸等，制成农用薄膜。⑩这种农用薄膜不仅抗拉强度大，而且降低了成本。② ㈢除了生物自毁塑料外，科学家还研制成功化学自毁塑料和光学自毁塑料。③ ? ?㈣所谓化学自毁塑料是在塑料制品上喷洒一种特制配方的溶液，使其与塑料成分发生化学反应，从而使塑料逐渐溶解，成为可以被水冲洗掉的无害物 ... ...