课件编号6110760

浙教版 9年级上 第2节 金属的化学性质(尖子生培优)专题突破

日期:2024-05-05 科目:科学 类型:初中试卷 查看:42次 大小:2742009Byte 来源:二一课件通
预览图 0
教版,9年级,2节,金属,化学性质,尖子生
    中小学教育资源及组卷应用平台 答案解析部分 一、单选题 1.【答案】 A 【解析】【分析】根据硝酸银会与硫酸镁、氯化钡、硫酸、铁发生反应,硫酸镁会与硝酸银、氯化钡发生反应,氯化钡会与硝酸银、硫酸镁、硫酸发生反应,硫酸会与硝酸银、氯化钡、铁反应,铁会与硝酸银、硫酸、硝酸铜反应,硝酸铜会与铁反应等知识进行分析. 【解答】解:硝酸银会与硫酸镁、氯化钡、硫酸、铁发生反应,硫酸镁会与硝酸银、氯化钡发生反应,氯化钡会与硝酸银、硫酸镁、硫酸发生反应,硫酸会与硝酸银、氯化钡、铁反应,铁会与硝酸银、硫酸、硝酸铜反应,硝酸铜会与铁反应,可以看出,硝酸铜会发生一个反应,所以⑤是硝酸铜,硝酸银会发生四个反应,所以③是硝酸银,铁会与硝酸铜、硝酸银、硫酸发生三个反应,所以⑥是铁,硫酸会与硝酸银、氯化钡、铁反应,所以④是硫酸,②是氯化钡,最后剩余的①是硫酸镁,硫酸镁会与硝酸银、氯化钡反应,所以①是硫酸镁. 故答案为:A. 2.【答案】 D 【解析】【解答】①Z能把Y置换出来,说明活动性Z>Y; ②X能置换出Y,说明X>Y; ③Z能置换出H,说明Z>H; ④X不能置换出H,说明H>X; 综合归纳可得Z>X>Y. 故选D. 【分析】根据金属活动性顺序表的应用来解答此题:在金属活动性顺序表中,氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,排在前边的金属能把排在后边的金属从其盐溶液中置换出来. 3.【答案】 A 【解析】【解答】A、铁能置换出硫酸铜中的铜,说明铁比铜活泼,银不能置换出硫酸铜中的铜,说明铜比银活泼,故A正确; B、铁和铜都能置换出硝酸银中的银,说明铁和铜在银的前面,无法比较铁和铜的活泼性,故B错误; C、铁能与盐酸反应生成氢气,说明铁在氢的前面,铜和银都不能和盐酸反应,说明铜和银都在铁的后面,无法比较铜和银的活泼性强弱,故C错误; D、银和铜都不能置换硫酸亚铁中的铁,说明铁在铜和银的前面,无法比较银和铜的活泼性,故D错误; 故选A. 【分析】根据金属活动性顺序和金属单质与可溶性盐反应的规律进行解答,在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来. 4.【答案】 D 【解析】【解答】解:A、用碳酸钙和稀盐酸可以产生二氧化碳,发生装置采用固体和液体在常温下反应的装置,由于二氧化碳的密度比空气大,因此采用向上排空气法收集,故能达到实验目的; B、钢铁生锈需要氧气和水并存,食盐能够加快铁的锈蚀,因此会观察到U形管的a端液面上升,b端液面下降,故能达到实验目的; C、电解水,正极产生氧气,负极产生氢气,且氢气体积是氧气的2倍,故能达到实验目的; D、木炭燃烧产生二氧化碳是气体,不能使装置内的气压变小,因此不能测定出氧气的含量,故不能达到实验目的; 故选:D. 【分析】A、根据制取二氧化碳的药品、发生装置和收集方法分析; B、根据铁生锈的条件及实验的现象分析; C、根据电解水的实验现象分析; D、根据测定氧气含量的原理分析. 5.【答案】 B 【解析】【分析】根据坐标表示的意义分析铜、镁和氧气反应产生氧化铜、氧化镁的质量关系分析得出结论。 【解答】镁和氧气反应的关系为:2Mg+O2=2MgO,即48份质量的镁需要32份质量的氧气; 铜和氧气反应产生氧化铜,反应关系为:2Cu+O2=2CuO,即128份质量的铜需要32份质量的氧气;因此等质量的镁和铜,镁消耗的氧气更多,即与等质量的镁和铜化合的氧元素质量不同。 故答案为:B 6.【答案】C 【解析】【分析】该题主要考查学生对金属活动性表的应用以及物质反应过程中的过量问题; 【解答】实验结束后可知,Mg的活动性强于Fe,Fe的活动性强于Cu,所以混合后镁离子不会参与反应,溶液中一定含有镁离子;而 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~