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课件编号6122592
人音版高一全一册必修1 第一节 音乐要素在音乐中的神奇作用--感受、体验旋律、节奏和调式课件(共32张ppt)+素材
日期:2024-05-03
科目:音乐
类型:高中课件
查看:95次
大小:216969579Byte
来源:二一课件通
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调式
课件31张PPT。音乐要素在音乐中的神奇作用--感受、体验旋律、节奏与调式先来听两段音乐 对比音乐,发现两首作品区别。 音乐特点一个深沉、婉转、伤感 一个活泼、悦耳、动听 什么是音乐要素音乐的基本要素是指:构成音乐的各种元素,包括音的高低、长短、强弱和音色。 这些基本要素互相结合,就形成音乐中常用的“形式要素”,如节奏、旋律、调式、力度、速度等。旋律什么是旋律? 旋律也称作“曲调”。 “曲调”一词曾见于唐代诗人白居易的长诗《琵琶行》:“转轴拨弦三两声,未有曲调先有情。”高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序的横向组织起来就形成旋律。 在旋律的进行中,由于音高的走向而形成的各种直线或曲线被称作“旋律线”。 旋律线上行旋律 上行旋律常可表现喜悦、积极向上的、光明的、胜利的情绪和感觉。下行旋律 下行旋律常带着忧伤、哀愁、苦闷、失望的情绪。平行旋律 带有坚定、肯定的信念,在稳定音上会显得更稳定,旋律平行也表示对该音有强调和加重语气的作用。 波形旋律 带有迂回、婉转、含蓄的特点. 先来看几个音 12 35 65 31 2 假设这是音符,那么好听的音乐缺少了什么?——— 节奏 来看一段视频绛州鼓乐《滚核桃》节奏什么是节奏? 节奏是构成音乐的第一要素。 是指音乐运动中音的长短和强弱。 特殊的三连音突破4/4拍,调式 音乐中使用的音是按一定的关系连接起来,这些音以一个音(主音)为中心构成一个体系,就叫“调式”。 分为大调式、小调式、五声调式。大调式: 1 2 3 4 5 6 7 1 具有明朗的性质和光辉的色彩。 来看一段视频小调式:6 7 1 2 3 4 5 6具有柔和的性质和暗淡的色彩。五声调式 宫 商 角 徵 羽 1 2 3 5 6 作品:《故宫的记忆》作品如:《彩云追月》、 试一试把下列歌词谱成曲子 轻轻的我走了,正如我轻轻的来。小结 音乐要素中的节奏、旋律和调式在音乐中的作用是很大的,不同的节奏结合和旋律的进行,还有调式的选择,表达情感是不一样的。 学习音乐要素,了解其在音乐中的表现手法,会使我们更深刻地理解音乐,并从中得到更多美的享受 .
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