第3节 物质的导电性与电阻 第1课时 物质的导电能力和电阻 1．关于人体的电阻的说法正确的是( ) A．干燥时人体皮肤的电阻很大，潮湿时为零 B．人体皮肤的电阻是固定不变的 C．人体皮肤的电阻在潮湿时比干燥时小 D．通过人体的电流越大，人体皮肤的电阻越大 2．关于电阻，下列说法中正确的是( ) A．绝缘体有电阻，导体没有电阻 B．通过导体的电流越大，导体的电阻就越小 C．导体两端的电压为零时，通过它的电流为零，但电阻不为零 D．只有导体才能用作电工材料 3． 下列物品，通常情况下属于导体的是( ) 图B4－3－3 4．为了验证玻璃在加热烧红时也能导电，同学们利用白炽灯、灯丝已断的灯泡玻璃芯、酒精灯、插头、导线若干，设计了如图B4－3－4所示的四种方案，其中合理的是( ) 图B4－3－4 5．如图B4－3－5所示是一个电表的表盘。也许你没有学过这种电表的用法，但根据所学的其他电表的读数方法可知，该仪表测量的物理量是_____，它的示数是_____，停止使用时，指针指在_____[填“0”或“∞(无穷大)”]。 图B4－3－5 6．为了探究甲、乙两种物质导电性能的好坏，小春同学连接了如图B4－3－6所示的电路，其中A、B两个接线柱是用来接入待测物体的。 图B4－3－6 (1)实验中，要比较物体导电性能的强弱，应保持_____不变；通过观察图中的_____来判断物体的导电性能。 (2)在A、B两点间分别接入甲、乙两种物质后，电流表的示数分别为0.1 A和0.5 A，则导电性能好的是_____物质。 7．小明同学对电阻一事总是想不通，他认为电阻既然会阻碍电流，那我们还要制造电阻做什么？请以“假如没有电阻，我们的生活会有哪些变化”为题，写出两个有关的场景。 场景一：_____。 场景二：_____。 8．在研究物质的导电性时，采用如图B4－3－7所示的实验电路。用酒精灯对着白炽灯的玻璃芯柱加热，灯泡L会慢慢亮起来。对此，以下叙述正确的是( ) 图B4－3－7 A．玻璃芯柱和灯泡L是并联的 B．电流表的示数将逐渐变大 C．通过灯泡的电流要比通过玻璃芯柱的电流大 D．加热过程中，玻璃芯柱的电阻随温度升高而增大 9．玻璃、开关、导线、电源、二极管组成电路，闭合开关，发现二极管不亮，用酒精灯给玻璃加热，当玻璃达到红炽状态时，二极管发光。根据现象完成下列问题： (1)下列说法正确的是( ) A．在加热前，二极管不发光，主要是玻璃里面没有电荷 B．玻璃能使二极管发光主要是因为玻璃本来就是导体 C．玻璃在红炽状态下，内部有了大量的自由电荷 D．玻璃在红炽状态下，内部的自由电荷进一步减少 (2)这个实验说明_____。 10．科学课中，老师曾讲过“水果电池”，激发了某同学对苹果导电性能的探究： (1)你认为苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关？你的猜想是_____。 (2)下表是该同学用伏安法，在一定电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据： 苹果1一般甜 苹果2较甜 苹果3很甜 完整 100 μA 200 μA 300 μA 削了皮 100 μA 200 μA 300 μA 切掉一部分 100 μA 200 μA 300 μA 根据上述表格中的信息，把你能得出的探究结论，写出两条填在横线上。 结论一：电压一定时，_____； 结论二：电压一定时，_____。 11．某些金属丝在一定的温度条件下，其电阻R与温度t之间是一次函数关系，现测得一段金属丝在5 ℃时电阻为25.5 Ω；15 ℃时电阻为26.5 Ω，问：它在30 ℃时电阻是多少？ 第3节 物质的导电性与电阻 第2课时 影响导体电阻大小的因素 1．电热毯内的电阻丝断了，如果将电阻丝的两个断头接上后继续使用，电热毯的接头处很容易被烧焦，这样做很不安全，接头处的电阻常称为“接触电阻”。下列关于“接触电阻”的判断正确的是( ) A．接触电阻较大，它与电阻丝的其他部分串联 B．接触电阻较大，它与电阻丝的其他部分并 ... ...
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