10 节日信息收集 教学目标 1.通过查找传统节日信息,进一步巩固搜索引擎的使用。 2.通过保存节日信息,掌握保存网页的方法。 3.在查找和收集节日信息的过程中,了解我国传统节日文化内涵。 2学情分析 本课是单元第一课,与后面两课构成一个主题任务。根据综合任务的要求,需要一个内涵丰富、健康而又可供学生发挥的主题,基于这样的考虑,选择“中国传统节日”作为第一个综合任务的主题。从任务工程的角度来看,第一课处于“了解相关知识”这一任务流程中,是完成任务的第一步。所以在教科书第一部分安排让学生搜索信息,了解与任务主题相关的知识,这样既巩固了搜索引擎的使用,也有助于让学生了解我国传统节日中的文化内涵。对获取的信息进行优选,是精简材料的有效方法,因此第二部分安排了优选信息并保存,给后续步骤准备素材。 在本课之前,学生已经掌握文字、图片的分类保存方法,在“保存节日资料”部分向学生介绍了网页的整体保存方法,提高信息收集效率。 3重点难点 重点:根据主题查找与收集相关信息,掌握保存网页的操作方法。 难点:学会判断不同网站关于同一主题的信息的优劣。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】 一、情景引入。 同学们喜欢过节日吗,说一说你最喜欢的节日名称,为什么喜欢呢? 中国的传统节日形式多样,内容丰富,是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分,你知道刚才这些节日哪些是我国的传统节日吗?我想知道哪些节日是传统节日应该怎么搜索呢?注意关键词的选用。 说一说你知道的搜索引,选一个自己喜欢的搜索引擎搜索节日信息,如:p29页示例 活动2【讲授】 二、搜索节日信息 1、我们可以借助因特网了解跟多。哪个帮手可以帮我们? 2、怎样设关键词比较好 3、布置要求 活动3【练习】 节日信息搜集、网页保存 1、搜索中国传统的节日名称 请搜索的学生演示或老师演示 搜索的资料想要长久保存下来, 保存节日信息,为了能够分类保存,先建立文件夹。 2、建立文件夹 D:节日资料节日诗词 3、搜索元宵节诗词,保存整个网页: ?工具e文件e另存为,保存到“D:节日资料节日诗词” 4、观察保存的网页文件,说一说和以前学习的保存文件有什么不同之处(多出一个文件夹) 说明:网页会把网页上的图片,flash,和网页设置等文件放在一个文件夹里面,就是你说的那个了,删除网页时系统会自动把文件夹也删了。 如果你不想要那个文件夹,可以在保存的时候把“保存类型”选为“Web档案,单一文件(*.mht)”;如果你连图片都不要的话可以选为“网页,仅html(*.htm,*.html)”或者“文本文件(*.txt)”。 5、观察保存的网页文件打开后和原来的网页作比较有何不同 a、地址栏不同。 b、保存的网页在本地磁盘上,不能上网的时候也能打开 活动4【作业】填写节日表格 四、练习并填表 边搜索资料边整理资料 让学生学会资料的整理 ... ...
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