1.3.1 有理数的加法 同步练习（解析版）

初中数学人教版七年级上学期 第一章 1.3.1 有理数的加法 一、基础巩固（共10题；） 1.计算 3+(-1) 的结果是（ ??? ） A.?2?????????????????????????????????????????B.?-2?????????????????????????????????????????C.?3?????????????????????????????????????????D.?-3 2.按照有理数加法则,计算 (-180)+(+20) 的正确过程是（ ??? ） A.??-(180-20)?????????????? ????B.??+(180+20)?????????????? ????C.??+(180-20)?????????? ??????D.? -(180+20) 3.把-3+(-2)-(+1)改为省略加号的和的形式是（ ??? ） A.?-3+2+1???????????????????????????????B.?-3-2+1???????????????????????????????C.?-3-2-1???????????????????????????????D.?-3+2-1 4.小红的妈妈买了4筐白菜，以每筐25千克为标准，超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，称重后的记录分别为+0.25，﹣1，+0.5，﹣0.75，小红快速准确地算出了4筐白菜的总质量为（ ??? ） A.?﹣1千克???????????????????????????????B.?1千克???????????????????????????????C.?99千克???????????????????????????????D.?101千克 5.计算： =_____?． 6.计算： -(-1)+|-1|= _____． 7.已知2，－3，－4，6四个数，取其中的任意三个数求和，和最小是_____． 8.如果数轴上的点A对应的数为3，那么与点A相距2个单位长度的点所对应的数为_____ 。 9.在括号内填上每一步运算的依据：22＋(－6)＋(－22)＝(－6)＋22＋(－22)(_____ _____)＝(－6)＋[22＋(－22)](_____ _____)＝(－6)＋0(_____)＝－6.(_____ _____) 21世纪教育网版权所有 10.（+10）+（-17）+（-23）=（+10）+[（-17）+（-23）]是运用了加法_____。 二、强化提升（共8题；） 11.李志家冰箱冷冻室的温度为-6℃，调高4℃后的温度为（ ??? ） A.?4℃????????????????????????????????????B.?10℃????????????????????????????????????C.?-2℃????????????????????????????????????D.?-10℃ 12.一名粗心的同学在进行加法运算时，将“－5”错写成“＋5”进行运算，这样他得到的结果比正确答案（ ??? ） A.?少5?????????????????????????????????????B.?少10?????????????????????????????????????C.?多5?????????????????????????????????????D.?多10 13.两个有理数的和为5，其中一个加数是-7，那么另一个加数是_____． 14.数轴上有A、B、C三个点，点A在点B的左边相距2018个单位，且它们表示的数互为相反数，点A、C相距10个单位，则点C表示的数为_____．21·cn·jy·com 15.如果 ， ，且a＜b? ，求a＋b的值。 16.如右图所示，这是一个正方体纸盒的展开图，若在其中的三个正方形A、B、C内分别填入适当的数，使得它们在折成正方体后相对的面上的两个数互为相反数，则 A+B+C 的值是_____. 17.为了迎接全国文明城市创建，市交警队的一辆警车在一条东西方向的公路上巡逻，如果规定向东为正，向西为负，从出发点开始所走的路程为： +2，﹣3，+2，+1，﹣2，﹣1，﹣2（单位：千米） （1）此时，这辆警车的司机如何向队长描述他的位置？ （2）如果此时距离出发点东侧2千米处出现交通事故，队长命令他马上赶往现场处置，则警车在此次巡逻和处理事故中共耗油多少升？（已知每千米耗油0.2升） 21·世纪*教育网 18.如图，一只甲虫在5×5的方格（每小格边长为1）上沿着网格线运动．它从A处出发去看望B、C、D处的其它甲虫，规定：向上向右走均为正，向下向左走均为负．如果从A到B记为：A→B（+1，+4），从B到A记为：B→A（-1，-4），其中第一个数表示左右方向，第二个数表示上下方向． （1）图中A→C（_____，_____），B→C（_____，_____），C→_____（+1，-2）； （2）若这只甲虫从A处去甲虫P处的行走路线依次为（+2，+2），（+2，-1），（-2 ... ...