课件编号6158479

沪科版七上1.3有理数的大小课件(24张PPT)

日期:2024-05-02 科目:数学 类型:初中课件 查看:52次 大小:486463Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
科版,有理数,大小,课件,24张,PPT
  • cover
课件24张PPT。—5°C与0°C哪个高?0 >负数下面是我国5个城市在某一天的最低气温:比较这一天下列两个城市最低气温的高低(填“高于” 或“低于”):广州 上 海高于正数 > 0>负数解法一(利用绝对值比较两个负数的大小)解: (1)| -1| = 1,| -5 | = 5 ,1﹤5, 所以 - 1> - 5两个负数比较大小, 绝对值大的数反而小.想一想 比较两个负数大小的步骤1.分别求两负数的绝对值, 2.比较两数绝对值的大小, 3.根据结论得两负数的大小。感悟与收获解法二 (利用数轴比较两个负数的大小) (2)解:(1)因为- 5在 –1左边,所以 - 5﹤ - 1小大数学中规定:在数轴上表示有理数,他们从左到右的顺序,就是从小到大的顺序,即左边的数小于右边的数.练习: -5  -6 ,-3 -4  ,-9 -6 , -5  -2 ,-8 -15  -99 -69,-1  0, -4 2等等>>><<<<<数学中规定:在数轴上表示有理数,他们从左到右的顺序,就是从小到大的顺序,即左边的数小于右边的数.1.正数大于0,0大于负数,正数大于负数; 2.两个负数,绝对值大的反而小.绝对值越来越大 小结论但结果越来越小1.用“>”或“<”号填空。       (1)3.5 0   (2)-2.8 0      (3)-1.95 -1.59   (4)0 -4    (5)-7 -3     ><><<强化理解例1:比较 和 的大小解:例题示范例2.比较下列各数的大小解:(1)这是两个负数比较大小,因为 ︱-1 ︱=1, ︱-0.01 ︱=0.01,且1>0.01所以 -1<-0.01(2)化简-︱-2︱=-2 ,因为负数小于0,所以-︱-2︱<0(3)分别化简两数,得所以(4)这是两个负数比较大小例3:比较-9.5与-1.75的大小。解:∵ ︱-9.5 ︱=9.5︱-1.75 ︱=1.759.51.75>∴ -9.5 -1.75 两个负数,绝对值大的反而小。<<>>>><负数减小1℃ , —7℃ , -10℃<>分层练习6.比较下列各数的大小解:<<>>>>达标训练2.把下面各组数用“<”号连接起来.-1<0<6-4<-1<0.43.下表是我国四个城市某年1月份的平均气 温,把它们按从高到低的顺序排列 是 ;3.8℃> 2.4℃>-4.6℃ >-19.4℃5.在有理数中,最大的负整数是 ,最小的正整数是 ,最小的非负整数是 ,最大的非正整数是 ; -11006.下列四句话中,不正确的是( ) A.存在着最小的自然数 B.存在着最小的有理数 C.不存在最大的正有理数 D.不存在最小的负有理数BB8.比较下列各组数的大小:(1)-12.3 -12(3)︱ -8︱ -8(2)-(-2.75) -(-2.67)(4)-︱-0.4︱ -(-0.4)1.a、b两个有理数在数轴上的位置如图所示, 用“>”或“<”填空2.比较下列数的大小,并把它们用“>”号排列起来能力提升这节课的收获是……有理数大小的两种方法——— (1)利用数轴比较大小; (2)利用绝对值比较大小; 比较两个有理数的大小,实际上是由符号与绝对值两方面来确定?学习了绝对值以后,就可以不必利用数轴来比较两个有理数的大小了? ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~