课件编号6211458

1.7 水资源的利用、开发和保护(课件+视频素材)

日期:2024-04-29 科目:科学 类型:初中视频 查看:84次 大小:85536101Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 科学浙教版 八年级上 第7节 水资源的利用、开发和保护 新知导入 生活、农业离不开水 工业生产离不开水 新知讲解 水资源的利用和开发 1、空间分布不均衡。 全球200多个国家和地区中,水资源最丰富的是南美的巴西,其次是俄罗斯、加拿大、美国、印尼和中国。 2、人均水资源拥有量差异大。 全球水资源分布不均匀 1、时间和空间的分配不均匀 从时间分配看,夏季丰富,冬季欠缺,降水量的年际变化大? 从空间分布看,具有南多北少、东多西少的特点 2、人均水资源拥有量少 我国水资源有27000亿立方米,居世界第六,但人均水资源只有是世界水平的1/4。是世界的13个缺水国家之一。 我国东部地区人均水资源拥有量随纬度变化图 水污染 工业、农业、生活废水的排放对水资源的污染 0% 20% 40% 60% 80% 农业灌溉水的有效利用率 我国 发达国家 0% 20% 40% 60% 80% 工业用水的重复利用率 合理利用水资源 生活用水的浪费 宝贵的水有七成是在人们生活中的不经意间流走的。 若自来水龙头以1秒一滴的速度滴水,那么1个小时,可以浪费3.6公斤水。按每家每天水龙头不关紧1小时计算,1个月里可集到0.1吨水,一年的漏水达到1.3吨。(事实上许多家庭每天的滴水量远远超过这个一数量)以上海为例,上海全市530万户家庭,每年仅此浪费的水资源竟然可以达到近100000000吨。 工业用水的浪费 现在,全球工业一年的用水量占人类一年总用水量的23%,由于工业企业设施不全,水循环利用率低,造成了巨大的水浪费。 另外,一些产业本身就是水浪费型的,如洗车业,北京每年冲洗汽车要用掉一个湖的水。 农业用水的浪费 人类将约70%的淡水资源用于农业。农业生产需要大量的水,生产1吨粮食要用1000吨的水。 农田灌溉所用的水,经常是从水源地用渠道输送而来,输水的过程中就会有一部分水向下渗漏掉,而到不了田间。这种沿途损失的水量一般要占到输水量的50%-60%,有的地方甚至达到70%,实在可惜啊! 解决措施: 工业节水 合理布局;减少污水排放量;提高水的重复利用率;采用先进工艺至无水工艺 城市节水 分质供水;推广节水型器具 农业节水 推广节水灌溉;推广耐旱农作物 3R原则——— REDUCE、RECYCLE、REUSE 减污 循环 再用 喷灌和滴灌 淘米水浇花 为水立法 有偿使用或提高水价 节约用水 整治污染 植树造林 、退耕还林还草 、退耕还湖 控制人口数量 解决措施: “国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母 JS的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水;手又象一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。 节水徽记 课堂总结 水资源的利用、开发和保护 1.缺水的原因 自然原因 全球真正有效利用的淡水资源少 分布不均(时间和空间) 人为原因 人口增长 水污染严重 水的重复利用率低 森林破坏严重 工业节水 合理布局;减少污水排放量;提高水的重复利用率;采用先进工艺至无水工艺 城市节水 分质供水;推广节水型器具 农业节水 推广节水灌溉;推广耐旱农作物 3R原则——— REDUCE、RECYCLE、REUSE 减污 循环 再用 2.解决措施 1、下列能造成水质污染的是(  )。 ①工业“三废” ②生活污水 ③天然森林的乱砍滥伐 ④滥用农药、化肥 ⑤水生植物的大量繁殖 ⑥暴雨洪水激增 A.①②③ B.①②④ C.③④⑤ D.④⑤⑥ B 2、下列人类活动中有利于淡水资源的利用和保护的是(  ) A. 任意排放工业废水 B. 植树造林,修建水库 C. 大量推广使用农药和化肥 D. 任意排放生活污水 B 课堂练习 3、解决华北地区用水紧张问题,目前较好的办法是( ) A.加快对深层地 ... ...

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