课件16张PPT。第三单元第五章绿色植物与生物圈的中的碳--氧平衡第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气通过本节学习，你将知道什么？光合作用的原料和产物是什么？ 光合作用的实质是什么？ 光合作用的原理在农业生产上有怎样的应用？图A 土壤(烘干)100公斤幼树2.5公斤图B 只浇雨水(几乎不含任何养料) 图C 5年后树长大了图D 土壤烘干后称重，只比原来减轻了0.1公斤，树增加了32公斤柳树生长之谜海尔蒙特忽略了什么因素的作用？答：17世纪后，由于显微镜的发现，人们发现了植物叶片上的气孔，因而认为，正是通过这些气孔，植物与外界进行了气体交换。后来的科学研究证实，绿色植物通过光合作用制造有机物时，从外界吸收了二氧化碳并释放出氧气。1、1773年普利斯特利实验普利斯特利的结论：植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。 科学家证实，蜡烛燃烧或动物的呼吸都会排出二氧化碳，消耗氧气，而植物的光合作用能够释放氧气，消耗二氧化碳。 二氧化碳是植物光合作用的原料。二氧化碳是光合作用的原料吗？请你设计一个实验，检验二氧化碳是否是光合作用的必需原料。探究结束后，写出探究报告。 提示：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。 注意：氢氧化钠溶液有腐蚀性，不要让皮肤接触它。光合作用还能产生氧气教师完成123页演示实验，能让学生更真切地看到光合作用产生氧气。光合作用的实质光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光二氧化碳水氧气有机物二氧化碳+水 氧气+有机物CO2O2光照H2O叶绿体叶绿体光合作用表达式：光合作用的原料是：水和二氧化碳 光合作用的产物：淀粉和氧气 光合作用的场所：叶绿体 光合作用的条件：光光合作用原理在农业生产上的应用在农业生产上，要保证作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。例如，要想让农作物茁壮成长，就必须让作物的叶片充分地接受光照。所以，必须合理密植。我会做1、判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）光合作用的原料是水和二氧化碳。 （ ） （2）植物的每个细胞都能进行光合作用。 （ ） （3）光合作用是制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量全部释放出来。 （ ） （4）合理密植可以保证作物的叶片都能充分地接受光照，又不互想遮挡。 （ ）√××√2、填空题光合作用的原料是：_____和_____ 光合作用的产物：_____和_____ 光合作用的场所：_____ 光合作用的条件：_____二氧化碳水淀粉氧气叶绿体光谢谢
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