课件38张PPT。儒家之道道则高矣，美矣“尔”同“耳” “孳孳”同“孜孜”，努力，勤勉 动词，往，去 形容词，过去的 助词，表决心 动词，停止 动词，放弃 动词，发射 名词，房屋、住所 动词，筑屋定居 量词，古时行军三十里为一舍 名词，陷、坎 名词，品级、类别 名词，科举考试，也指科举考试的科目 名词，法律条文 意动用法，以……为耻，感到耻辱 意动用法，以……为小，感到小 不向前流。 小隙。 具有一定的成就。 孔子所取的就是这一点。 他从水中得到的(启示)是什么呢？ 在圣人门下游学的人，别的言论就难吸引他了。 孔子屡次对水称赞。 点击右图进入…Thank you for watching ! [基础巩固层] 1．下列句子中加点词语解释有误的一项是( ) A．源泉混混 混混：水流丰沛浩荡的样子 B．故声闻过情 闻：名誉 C．容光必照焉 容光：脸上的光彩 D．不成章不达 成章：具有一定成就 [解析] C项，容光：小隙。 [答案] C 2．下列句子中不含词类活用现象的一项是( ) A．从而刑之 B．于其身也，则耻师焉 C．道则高矣，美矣 D．孔子登东山而小鲁 [解析] A项，刑：名词用作动词，处罚；B项，耻：形容词的意动用法，以……为耻；D项，小：形容词的意动用法，认为……小。 [答案] C 3．下列句子与例句加点词语用法和意义相同的一项是( ) 例句：何取于水也 A．君子之志于道也 B．于其身也，则耻师焉 C．青取之于蓝 D．不拘于时 [解析] C项与例句相同，均为介词，从；A、B项“于”均为介词，对，对于；D项，“于”，介词，被。 [答案] C 4．下列句子不是状语后置句的一项是( ) A．何取于水也 B．是之取尔 C．游于圣人之门者难为言 D．仲尼亟称于水 [解析] B项，宾语前置句。 [答案] B 5．下列各项中加点的词解释不正确的一项是( ) A．不舍昼夜 舍：停止 B．仲尼亟称于水 亟：急忙 C．君子引而不发 引：拉开弓 D．盈科而后进 盈：满 [解析] B项，亟：屡次。 [答案] B 6．名句填空。 (1)子在川上曰：“逝者如斯夫！_____。” (2)故声闻过情，_____。 (3)君子引而不发，_____。 (4)孔子登东山而小鲁，_____。 [答案] (1)不舍昼夜 (2)君子耻之 (3)跃如也 (4)登泰山而小天下 [阅读提升层] 阅读下面《孟子》中的文字，完成7～9题。 孟子曰：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下，故观于海者难为水，游于圣人之门者难为言。观水有术，必观其澜。日月有明，容光必照焉。流水之为物也，不盈科不行；君子之志于道也，不成章不达。” 7．解释下列加点的词语。 (1)游于圣人之门者 游：_____ (2)观水有术 术：_____ (3)日月有明 明：_____ (4)不成章不达 达：_____ [答案] (1)游：游学。(2)术：方法。(3)明：光辉。 (4)达：通达。 8．将文中画线句译成现代汉语。 (1)游于圣人之门者难为言。 译文：_____ (2)日月有明，容光必照焉。 译文：_____ [答案] (1)在圣人门下游学的人，别的言论就难吸引他了。 (2) 太阳月亮都有光辉，一点儿缝隙都一定能照到。 9.孟子说的“君子之志于道也，不成章不达”这句话，告诉我们一个怎样的学习道理？ _____ _____ [答案] 学习应当积累，积累到一定程度，就能由此及彼，通达事理。 [语言表达层] 10．阅读下面的漫画，完成题目。 孔子：你们都毕业了，怎么又回来了？ 弟子：外面就业太难，我们回来读研。 这幅漫画意在讽刺当今一种怎样的现实？请比较古代儒家教育与今天的教育，谈谈你的看法。要求：观点鲜明，运用对比论证，100字左右。 _____ _____ [解析] 答案须谈及古今两方面的对比，思想性较强。言之成理即可。 [答案] 参考点：儒家教育，以修身为核心，以齐家治国平天下为目标，学习内容比较单纯；现代教育，功利性强，学习内容繁杂，读书人多以赚钱发财为目标 ... ...
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