第11课 色彩斑斓填图画 教案

案例名称 第11课 色彩斑斓填图画 科 目 信息技术 教学对象 三年级 授课教师 课 型 新课型 课 时 1课时 授课时间 一、教材分析 本课是人民教育-出卷网-三年级上册第11课的内容，主要介绍了如何打开画图文件，学会选择更多的颜色，为图画填充颜色和保存作品。让学生在本课节中能独立完成一幅作品。提高学生学习电脑绘画的兴趣和信心。 二、学习者特征分析 本课主要针对三年级的学生进行教学，尤其是刚上三年级的学生来讲，他们对信息技术有着神秘感，。在进行前几课的教学后，对计算机有了初步的了解，通过对记事本等软件的使用，对计算机中的软件有了一定的认识，为学习画图软件奠定了基础。 三、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观） 学习准备：了解软件和硬件的区别。 教学准备：教师准备：电脑绘画图片、多媒体幻灯片 、多媒体教室 学生准备：鞋套 教学重点与难点： 重点：填充颜色 难点：修补图形缺口。 四、教学策略选择与设计 让学生自主探究，教师适当加以引导。 讲授法、有指导的发现法、讨论法、自主探究、协作学习等； 多媒体计算机、多媒体电子教室转播系统。 五、教学环境及资源准备 电教室内利用电脑播放自制的教学课件。 六、板书设计 板书： 第11课 色彩斑斓填图画 打开图画文件 填充颜色 修补图形缺口 选择更多的颜色 另存图画 七、教学过程 所需 时间 教 学 流 程 教师活动 学生活动 设计意图 3 引入 新课 播放动画片段，展示课题 展示沸羊羊的绘画作品 1、观看动画片2、学生思考沸羊羊图画中缺少什么？ 通过观看作品和思考问题，为下南的学习内容作铺垫，学生对学习对象迅速产生新鲜感，课堂教学在愉悦的气氛中展开。 35 讲授 新课 师演示如何打开沸羊羊的作品。 学习“用填充颜色”工具 提示自学任务和完成练习任务 讲述“用颜色填充”的使用方法和注意事项 A单击“用颜色填充”工具按钮 B选取需要的颜色 C指中需要填充的区域，单击左键填充前景色，单击右键填充背景色。 提高用颜色填充使用时要注意的地方：填充的区域必须是封闭的。 讲述如何处理出现缺口的情况 A选择放大镜工具在窗口上单击，把图形放大B找到缺口后选定适当的工具，把缺口补好，然后再填色。 C打开查看选项喀，单击，图形会恢复原大小国。 学习选择更多颜色 单击编辑颜色按钮，打开对话框。 选取合适的颜色，把它添加到颜料盒中并设置为前景色。 选择燃料桶工具，在画面中单击，使不同的山有着不同的绿色。 继续选用其它颜色填充图画。 师演示把完成的作品另存。 自己动手试一试 学生上台当小老师演示，并说出步骤 自学用颜色填充工具的使用和注意事项。 根据自身实际完成不同程度的练习内容。 说说用颜色填充的使用方法和注意事项 根据自身实际完成不同程度的练习内容 让学生自己动手操作，提高学生的学习能力，使学生掌握知识更准确。 通过逐步自学学习新知。承上启下，把学生从一个发现引航到另一个发现上，使学生不知不觉地被组织到一步一步的深入学习中。 2 总结 归纳 小结：通过今天的学习你有什么收获呢? 学生总结这节课学到的知识。 考查学生归纳总结的能力。 八、教学评价设计 让学生自我评价，给自己打分，经三点进行评价，分别是与小组成员交流的程度，课堂作业完成情况，是否认真听讲等方面进行评价。 九、课后反思 ... ...