六年级科学第一单元生理与健康 练习题

六年级科学第一单元练习 姓名_____ 班级_____ 学号_____ 填空题 食物为我们身体的生长、发育提供_____ 。为我们进行各项活动提供_____ 。 人类生存需要的营养物质来自_____ ，食物含有_____、_____、_____、_____、_____和_____等营养成分。 人的健康成长需要全面和均衡的_____，任何一种食物都不可能提供人体需要的全部营养。所以我们不能_____、_____，要注意食物的_____ 各种食物经过人体_____后，营养物质才会被人体吸收。_____是食物进入人体的起始部位。 口腔是人体的_____器官，内有_____、_____等。吃食物时，_____咀嚼食物，_____搅拌食物，口腔内的_____有唾液淀粉酶，使食物中的一小部分淀粉初步被分解为_____. 口腔中的食物通过吞_____进入食管，再依次通过_____、_____、_____等消化器官。 人体的消化系统由_____和_____组成。消化道包括_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____等器官，消化腺包括_____、_____、_____等器官。 食物通过_____被消化后，营养物质主要被_____吸收，食物残渣形成粪便后由_____被排出体外。 人类时刻离不开_____。 人体通过 与外界的空气进行交换。呼吸系统由 和 组成，其中，呼吸道包括 、 、 、 和 。肺由树状分枝 和 组成。 是人体与外界进行其他交换的 。 当空气进入鼻腔后，鼻腔的鼻毛、黏液能够帮助我们 、 空气，在鼻腔上分布由很多的毛细血管，可以帮助我们 空气。口腔是没有鼻腔这些结构，所以一般我们要用 呼吸而不是用口腔呼吸。 肺是将胸腔和腹腔隔开的结构，主要由 构成，是 呼吸的主要肌肉。 是呼吸系统的主要器官，它们由于 内，左、右各一个。 呼吸时胸廓大小会发生 。吸气时，胸廓 ，肺也会 外界的气体交换。呼气时，胸廓 ，肺便 ，体内的气体被 。 人体通过 和 这种呼吸运动，不断进行着肺与外界的气体交换。吸气时，空气的氧气达到 后由 孕畜到全身各处，供人体各项生命活动使用；呼气时，体内产生的 和部分 通过 运输到达 后被呼出体外。 二氧化碳能使澄清的石灰水变 。 吸入人体的空气中含氧气 ，而呼出体外的空气中含氧气 ，说明人体消耗了部分 ，而大部分的氧气还是随着呼气排除体外。呼出体外的空气中 含量增加了，说明人体内产生了 并随着呼气排出体外。除此以外，呼气还带走了人体内产生的部分 。 _____是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。_____的大小是肺功能强弱的一项指标，肺活量越大，肺功能越_____。 _____对呼吸系统健康有较大的影响。经常运动的人肺活量会_____，可以为人体提供更多的_____以满足身体需求。因此，我们要经常参加_____，以增进肺部功能，促进身体健康。 排泄是是人体将_____，如：_____、_____等多余_____和_____排出体外的过程。 排遗是食物消化后的_____即粪便排出体外的过程。 代谢废物排出的途径：（1）、一部分水和少量的无机盐、尿素以_____的形式由_____排出。（2）、二氧化碳和少量的水以_____的形式通过排出。（3）绝大部分水、无机盐、尿素以_____的形式通过_____排出。 _____是形成尿液的器官。肾脏就像一个过滤器，运输送料和代谢废物的血液流经肾脏时，对人体有用的物质经过肾脏的_____作用和_____作用保留下来，剩下的多余水分和其他废物形成_____，经过输尿管流入_____暂时贮存。 泌尿系统是由形成尿液、输送尿液、贮存宵夜、排出尿液组成的。其中，_____是泌尿系统的主要器官，其作用是_____。 _____被喻为人体的“司令部”。人类做出的许多反应都是由_____发出指令的，_____控制着人体大部分的活动。 大脑是掌管着人的一切_____、_____、_____、_____和_____的部位，是通过无数的_____和身体_____连接起来。 _____可以把信息传递给大脑，也可以把_____发出的信息传递到其 28、脑是由_____、____ ... ...