课件10张PPT。第一节 电荷与电流魔术的奥秘在哪？活塞该魔术中，你看到了什么现象？你能说出其中的奥秘吗？你能用你身边的器材制造“电”吗？ 请及时记录带“电”的物体。活动一：制造“电”阅读学案“小资料” 1.没有摩擦时，物体为什么不显电性？自主学习：2.摩擦后物体为什么显电性？思考：3.摩擦起电的实质什么？活动二：查找“起电”原因 1.摩擦前，物体为什么不显电性？2.摩擦后物体为什么显电性？ 物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电。数量相等，正负抵消活动二：查找“起电”原因被毛皮 摩擦过的 橡胶棒 被丝绸 摩擦过的 玻璃棒正电荷负电荷规定：玻璃电琥珀电试一试：你制造的其他带电的物体靠近与毛皮摩擦过的橡胶棒时，又会出现什么现象呢？实验：与丝绸摩擦过的玻璃棒、与毛皮摩擦过的橡胶棒分别和与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸引排斥活动三：探究带电物体所带的“电”试一试：你制造的其他带电的物体靠近与毛皮摩擦过的橡胶棒时，出现什么现象呢？电荷间相互作用规律：同种电荷互相排斥 异种电荷互相吸引我来回答！1.有甲、乙、丙三个彼此绝缘的带电小球。当甲、乙两球靠近时表现为相互吸引，当甲、丙两球靠近时表现为相互排斥。若乙球带正电荷，试分析甲、丙两球的带电情况。乙丙--1、根据下图中各小球的相互作用情况，判断 甲、乙、丙三图中的两个小球的带电情况。两球带 同种电荷2、一球带电，另一球不带电。1、两球带异种电荷；两球均 不带电荷
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