课件编号6426610

河南省郑州市第十一中学2019-2020学年高一10月月考——历史试卷(Word版含答案)

日期:2024-05-26 科目:历史 类型:高中试卷 查看:10次 大小:353814Byte 来源:二一课件通
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2019—2020学年上期第一次阶段性考试 高一历史试卷 本试题卷分选择题和非选择题两部分。时间 90分钟,满分100分。 第I卷(选择题,共60分) 一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.《礼记·礼运篇》记载:“今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼”。这一记载反映了 A.分封制开始出现 B.阶级矛盾尖锐 C.王位世袭制代替禅让制 D.社会贫富分化严重 2.商王每每遇事都要占卜,占卜的方法是用火在牛胛骨或龟腹甲上烧烤,甲骨的背面便出现裂纹,叫“兆”,然后根据兆纹的形状来断定吉凶。这说明( ) A.商代最高权力尚未高度集中 B.民本色彩较为浓厚 C.神权和王权相结合 D.由分封制等级体系决定 3.西周的国家格局与商代颇为相似,商代方国林立,西周则有许多诸侯国。然而,商代的方国多是依靠自己的力量发展起来的,西周的诸侯国则多是通过分封制建立起来的,这就决定了 A.商王位卑与方国首领地位平等 B.周王能够完全控制各个诸侯国 C.商周两代行使王权的强弱差异 D.血缘关系开始影响国家的政权 4.周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公奭于燕,都蓟(今北京)。材料表明分封 A.进一步扩大周王室统治区域 B.加强周天子对地方的直接控制 C.形成了等级森严的统治体系 D.使王位世袭制进一步发展完善 5.秦朝对于军政大事的决策,一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议,最后由皇帝裁决。这一做法是 A.强化中央对地方的控制 B.减少重大事情决策失误 C.促使中央官员彼此牵制 D.体现国家治理民主科学 6.某同学在研究下列两幅图片后,对该阶段中国古代社会的变化特征得出一些感悟,你认为错误的是 西周分封制示意图 秦朝郡县制示意图 A.从贵族体制到官僚体制 B.从世袭到任命 C.从地方分治到中央集权 D.从分裂到统一 7.清代史学家赵翼认为秦汉间是一大变局:“自古皆封建诸侯,各君其国,卿大夫亦世其官……其后积弊日甚,其势不得不变。于是先从在下者起……开后世布衣将相之例。”材料表明秦朝政治体制的影响是 A.百姓不再是封君的属民 B.由血缘政治转向地缘政治 C.中央集权政治开始出现 D.由贵族政治转向官僚政治 8.贾谊《治安策》载:“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力,力少则易使之义,国小则亡邪心。”下面措施最能体现这一观点的是: A.颁布推恩令 ????????????????????????? B.收回王国官吏控制权 C.夺去王侯爵位 ?????????????????????? D.削减王国封地 9.汉元帝时,宦官弘恭、石显以中书的身份专断国政;哀帝、平帝之世,外戚王氏相继把持中朝,终于酿成新朝(王莽建立)代西汉的结局。这表明 A.中外朝制度使君主专制受到制约???????? B.以丞相为首的官僚机构权势弱化 C.君权与相权的斗争导致政局动荡???????? D.宦官和外戚专权是西汉灭亡根源 10.汉初,被举荐的吏、民经皇帝策问后授官;后来,被举荐者需通过朝廷设置的相应科目考试后,才能得到官职。这说明察举制 A.以孝廉作为唯一选拔标准 B.以考试为主要选拔方式 C.逐渐被九品中正制取代 D.选拔官吏标准趋向客观 11.秦朝,侍中只是少府属下直接供皇帝指派的散职;汉武帝时地位渐高,常参与政务;魏晋以后成为事实上的宰相。侍中地位的变化(  ) A.打破了选官任官的特权垄断???????????????? B.奠定三省六部制的基础 C.适应了君主专制加强的需要???????????????? D.开创了家臣干政的先河 12.下表为《入仕群体中寒门子弟所占比例变化表》 该表说明科举制的实行 A.提高官员文化素质??????? B.扩大了官吏来源 C.导致官僚队伍 ... ...

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