课件24张PPT。第四单元13 短文两篇第四单元日积月累课文助读走近作者 培根（1561—1626），英国哲学家、作家。培根的主要建树在哲学方面，《随笔》是培根在文学方面的主要著作。 马南邨（1912—1966），原名邓拓，福建福州人，当代作家。他的作品涉猎很广，杂文独树一帜，有针砭时弊的批判性，并且把知识、趣味熔于一炉，具有学者杂文的独特魅力。作品简介 《谈读书》于1653年发表，收于《培根随笔》一书中，是其中一篇重要的文章。《培根随笔》是英国随笔文学的开山之作，以其简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理、迭出的警句，在世界文学史上占据了非常重要的地位。内容主要是一些议论性质的短文，主要讲叙培根在不同的角度看待事物的态度和想法。 《不求甚解》选自《燕山夜话》。《燕山夜话》是马南邨的杂文集。主要是知识性的杂文，内容丰富，涉及古今中外、天文地理；旗帜鲜明，议论风生，也能切中时弊；短小精练，语言流畅。主要内容 《谈读书》语言十分简练，大体上可以分为三个层次：第一，从开头到“全凭观察得之”，阐述读书的正确目的；第二，从“读书时不可存心诘难作者”到“始能无知而显有知”，阐述读书的方法；第三，从“读史使人明智”到结尾，阐述读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷。 《不求甚解》作者认为，“不求甚解”有两层意思：一是表示虚心，因为书不一定都能读懂，就承认“不求甚解”。二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。基础过关4.（川外附中 中考模拟）依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一项是（ ） “浅阅读”对于我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。 ， ， ， 。 ，它使知识向精、深、专方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。 ①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考 ②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足 ③那么对于国家和民族将是灾难性的 ④如果仅限于浅阅读，过分热衷于“浅阅读” ⑤表现为走马观花，浅尝辄止，泛泛而读 A.①②④⑤③ B.②①④③⑤ C.⑤④③①② D.②⑤④③①D5.（重庆一中 中考模拟）综合性学习。 今年的10月1日是我们伟大祖国70华诞，为此我校九年级（5）班于本周五下午三点在班级举办以“实现中国梦·青春勇担当”为主题的诗歌朗诵会，请你完成以下任务。 （1）请你为本次活动设计具体步骤。 （2）活动开始前，班主任委派你邀请张校长参加本次活动，你将怎样邀请？ 示例：准备阶段：发动全班同学搜集或创作以“实现中国梦·青春勇担当”为主题的诗歌；实施阶段：请同学们将搜集或创作的诗歌以朗诵的形式展示；总结阶段：请班主任为本次活动做总结。示例：张校长，您好！我是九年级（5）班的学生，我班将于本周五下午三点在班级举办以“实现中国梦·青春勇担当”为主题的诗歌朗诵会，想邀请您参加，可以吗？谢谢！（3）参加本次活动后，请你写一句座右铭。激励自己在今后的人生道路上不断前行。（要求：不得借用名人名言）示例一：积累点滴知识，努力拼搏进取，将来报效祖国。示例二：青春因追梦而绽放华彩！阅读提高（重庆八中 中考模拟） 生命因磨炼而美丽 ①平心而论，谁也不希望自己的生命经常忍受磨炼———折磨式的历练，哪怕真的是因此可以增加人的美丽，也不会有人欢呼着说“啊，我多么喜欢折磨式的历练呀”。人总是向往平坦和安然的。然而，不幸的是，折磨并不以人的主观愿望为依据，不论人们喜欢与否，它只管我行我素，甚至有时还要强加于人，谁奈它何？ ②既然如此，人们为什么不让自己振作起来去迎接这挑战呢？ ③人们为什么不能把它变作某种养分去滋润自己的美丽呢？人们回避磨炼，是因为不想忍受它。当回避不了时，人们又说磨炼原来是 ... ...
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